系统科学视角下职业教育城乡统筹发展.docVIP

系统科学视角下职业教育城乡统筹发展 　　[摘要]破解城乡二元教育结构，赋予城乡居民以平等身份来获取接受职业教育的机会，促进城乡职业教育资源要素的双向流动和优化配置，是当前职业教育系统关注的热点和难题。文章从城乡二元经济结构定格城乡职业教育二元格局困境、城乡职业教育内涵式发展方向背离城乡统筹发展趋势、城乡职业教育与区域经济结合度失调导致职业教育供需失衡三个方面揭示了城乡职业教育统筹发展过程中面临的问题，并基于公共服务均等理论、资源集约理论及产业关联理论提出了支持城乡职业教育统筹发展的可行策略。 　　[关键词]职业教育 城乡统筹 产业转移 二元格局 　　[作者简介]常晓天（1977- ），女，吉林吉林人，吉林铁道职业技术学院，讲师，硕士，研究方向为高等职业教育、思想政治教育。（吉林 吉林 132002） 　　[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）32-0005-03 　　城乡职业教育事业的快速发展有助于深度挖掘我国丰富人力资源的内蕴价值，提高我国职业教育体系服务区域经济的能力。从城乡经济统筹发展角度分析，当前制约我国国民经济的健康与可持续发展的主要问题是就业人口问题和区域产业升级问题。就业人口问题主要集中体现为农村富余劳动力向城镇地区的非农产业转移问题。大力建构适应现代区域产业发展特点的现代国民教育体系，着力促进农村职业教育事业的