高低PTSD症状个体的定向遗忘效应.pdfVIP

952 理科学 PsychologicalScience 2010，33(4)：952—954 高低 PTSD症状个体的定向遗忘效应 李松蔚 徐凯文 钱铭怡 (北京大学心理学系 ，北京 ，100871) 摘 要 本研究为考察高PTSD症状个体的记忆抑制功能特点，分别采用定向遗忘任务的单词范式和词表范式，以中性词语为 实验材料，以不同程度PTSD症状的监狱犯人为被试进行研究。所有被试均被要求学习两组词语，记住其中一组(TBR)，并忘记 另一组(TBF)。学习完成后，以自由回忆的方式对两组词语进行测验 。结果表明，无论是单词方式还是词表方式，高 PTSD症状 的被试在TBR和TBF』二的回忆成绩的差异都比低症状被试要小 ；研究结果提示高PTSD症状者在抑制无关信息方面的功能上 有所缺损 。通过两种不同定向遗忘方式的设计区别，考虑这种缺损更可能发生在记忆的提取阶段 。 关键词 PTSD 定向遗忘 提取抑制 IqSD病人的抑制功能缺损究竟发生在编码阶段还是提 1 引言 取阶段?这个 问题当前的研究者尚无法回答。目前对 嘞 暴露于严重创伤事件的个体有患上刨伤后应激障碍 病人的定向遗忘研究大多采用的是单词方式 ，即给出～个词 (PostTraumaticStressDimrder，FI、SD)的可能。FrrSD最显 语后，立刻给出记忆或遗忘的指示符，这样被试会在编码阶 著的临床特征，是对创伤性事件或情境的 “长时间反复地再 段对TBR进行精细复述以巩固记忆，而不会对TBF做进一 体验(reexperience)”，即侵袭性症状，包括反复地闯人性地 出 步加工 ，这使得对TBR和TBF的加工深度从编码时就存在 现有关创伤事件的痛苦回忆 ；反复出现类似创伤性事件的梦 差异。无法区分 出编码阶段和提取阶段的不同抑制机制。 境；在接触类似创伤性的处境或接触象征该创伤事件的刺激 因此，本研究拟采用词表方式的定向遗忘任务，与单词方式 时，产生极大的精神痛苦或生理反应，等等_l。 的结果相 比较。词表 方式 的程序是 ：一次性呈现完所有 McNally等研究者认为，这些症状都可归因为病人的 自 TBF，告知被试 以上词都不必记忆，接着呈现TBR。因此被 传体记忆在某种程度上的变异 J这种变异存在着两种相反 试在编码 TBF时，尚未收到遗忘的指示，他们对 TBF编码加 的方向：一方面，患者在闪回和噩梦 中能够清晰地重复体验 工的精细程度应该与TBR相似。认知心理学研究的结果表 到创伤事件的影响，另一方面，在要求对创伤记忆进行 自由 明，在词表方式下的定向遗忘效应，主要是提取抑制在起作 回忆时，PISD病人又存在困难 』。这种记忆困难甚至不仅 用，而单词方式下的定向遗忘效应则与编码阶段的抑制有 存在于对创伤情节的回忆本身，也存在于 日常生活当中_4j。 关 [0、 。 为了更好地研究HSD病人的记忆和遗忘功能，McNally 本研究的假设是：在单词方式下，将会重复 Cottencin等 等研 究 者 引入 了定 向遗 忘 范 式 (DirectedForgetting 人的结果，高PTSD症状者的定向遗忘效应 比低症状者弱； Paradigm)l5J。其程序是：向被试呈现一定的材料，其中一部 在词表方式下，假如高症状者的定向遗忘效应同样弱于低症 分材料要求被试记住 (toberemembered，TBR)，另一些则要 状者，证明PTSD症状对记忆的影响发生在提取阶段，反之， 求遗忘(tobeforgotten，TBF)，随后进行测验。如果TBR的 假如高症状者在TBR和TBF上回忆成绩的差异和低症状者 记忆成绩高于TBF，它们的差距就被称为定向遗忘效应_6』。 一 样 ，则证 明症状对记忆的影响发生在编码阶段。 考察定向遗忘效应的大小，可以检验