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报 道 R E P O R T
’
卫 ”
文 明风 采 竞赛 嗣
中职 德 育五 年创 新 实践
本 刊记 者 凡 华
与时俱进 的 内容和形 式
由教 育部职 业 教 育与 成人 教 育司 主
办 、 中 国职业 技 术教 育学会 承办 的全 国 中
“ ”
等职业 学校 文 明风 采 竞赛 活 动 从 2004
年 开 始 , 至 今 已连 续举 办 五 届 , 成 为 中等
业 一 项 工 。 活
职 学校 德育 的 常规 作 这项 动
立 的 衷 是 贯 彻 中国 中央 国务 院关
设 初 , 《
于 进 一 步加 强 和 改进 未 成 年 人 思 想 道 德
建设 的 干 意 见 , 实施 中等 职 业 学 校
若 》 《
德 育大纲 》, 以赛 带 育 , 以赛促 育 , 寓教 于
赛 , 寓教 于 乐 , 探 索 中职 德 育新 途 径 、 新
方法 , 全 面 提 高德 育工 作质量 和 效果 。
“
以 弘 民 、 立 职 业 理
活动 扬 族精 神 树
”
想 为主 题 , 紧扣 社 会 发 展 的脉 搏 , 围绕
中等职业 学 校 学 生 德 育 的核 心 问题 设 计
竞赛 内容 , 5 年 来 . 形 式 不 断 丰 富 , 内容
不 断完善 。
“ ”
0
2 04 年 文 明风 采 活 动初 创 时 , 只
”
“ “
有 征 文 类 我 爱 我 的专业 、 摄 影 类 职 业
” “ ”
生 活 、 设 计类 职业 生 涯 规 划 三 类三 项 。
此 后 , 活动 紧紧 围绕社会 的发展 形 势 , 每
年都有新增 内容 , 并在形式上 不 断创新 。
为 在 职 业 教 育 中开 展 创 业 教 育 ,
“ ”
2005 年 , 活 动增 加 了 创 业 之 星 征 文 比
2005 颁 关 于 大 发
赛 ; 年 , 国务 院 布 的 《 力
“
展 职 业 的 要 突 出以诚 、
教 育 决定 》 求 , 信
”
敬 业 为重 点 的职 业 道 德 教 育 , 2006 年
“ ”
的活动就增 加 了 我 身边 的诚 信 征 文 比
0
2 06 年 , 胡 涛提 出 辱 观 教 , 同
赛 ; 锦 荣 育
时也 为迎 接 2008 年在 北 京举 办 的奥运
“ ”
会 , 2007 年 的活 动 就 增 加 了 荣 与辱
取 t 嶷 { 喧 00 2
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