高职院校新校区校园文化建设的问题及对策.pdfVIP

高等教育 高职院校新校区校园文化建设的问题及对策 朱慧卿 (山东经济管理干部学院，山东济南250014) 摘要：高职教育既是高等教育，又是职业教育，其校园文化建设意义重大：是建设社会主义先进文化的要求，是促进大 学生全面发展的重要途径，是高职院校自身发展、提高竞争力的需要。近十年来，高职院校随着发展纷纷建立新校 区，但同时校园文化建设却非常滞后，出现了重视程度不够、传承难度大、发展误区及生态不平衡等一系列问题。因 此应该着重在观念上重视、移植老校区校园文化、提高学生人文素质、发挥师生员工的主体作用和营造校园文化新裁 体等方面做出努力。 关键词：高职院校校园文化；新校区；意义；问题；对策 改革开放以来我国的高等教育迅速发展，作为高等教育 途径 组成部分的高职教育也取得了突飞猛进的发展，占据了高等 校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深 教育的大部分。高职教育既属于高等教育，又属于职业教育 远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。 的范畴，它不同于本科教育，它是以就业为导向，以服务为宗 高职院校良好的校园环境比如精美的雕塑、画像、名言 旨，为生产、管理、建设、服务等一线培养高技能应用型人才。 警句、宣传橱窗、人文景观等，都会形成一种浓厚的文化氛 它的角色定位，决定了高职院校在培育学生、塑造人才时，要 围，以润物细无声的方式影响着学生的情感和道德观念，给 扮演好自己的角色，发挥自己的作用。高职院校的育人途径 学生以启迪和感染。多学科、多内容、多层次的高职校园文 有教学育人、管理育人、服务育人、环境育人。所有的育人都 化活动，如开展第二课堂、专题讲座、征文、演讲比赛、技能大 离不开校园文化的影响和作用。 赛、文艺演出、体育活动等，在专业课程中渗透人文精神，可 一、高职院校校园文化建设的意义 以使教育内化为学生素质，使学生在环境熏陶中自然形成良 好的人文素质，达到提高学生人文素质的目的。 高职院校校园文化是以高职院校校园为空间，在高职教 高职院校校园文化强调人的自身修养、自我完善，能有 育理念导向下，在特定的高职教育活动中，由高职院校学校 效的改善学生认知结构，调节情绪，激发积极情感，磨练意 全体成员参与所创造的所有物质和精神产品的集合。Ⅲ它是 志，其中先进的理念对于培养学生形成正确的职业观影响很 以校园为空间，以学生、教师为参与主体，具有时代特征和历 大。校园文化成功人士的个案分析，典型示范，能有效激发 史传承的一种群体文化，包括了物质文化、制度文化、行为文 学生的成就动机、成才意识，有效调节他们的情感和心理，塑 化和精神文化。 造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。 1．建设高职校园文化是建设社会主义先进文化的要求 通过校园文化的熏陶和哺育，必将提高学生的境界、情 校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，它作为 趣、品位，培育乐观、豁达、宽容的精神，促进大学生的素质提 一种社会亚文化，与社会主流文化之间关系密切，社会文化 高、精神解放和伞面发展。 的发展走向支配校园文化的发展走向，校园文化的发展则促