学做育儿千手观音.pdfVIP

IIIIIIIIIIIIIIIII家园面对面 她 ；另一方面 ，仍然鼓励她独立入 睡，刚开始我会躺在她 的小床上和 她一起聊天 ，听她讲幼儿园里的趣 事 ，等她睡着了再离开 。第二天早 上会在她起床前去看她 ，并对她能 一 个人睡提 出表扬和鼓励 。短短一 周后 ，她又能独立入睡了，而且睡 得很好 。现在一点1司题都没有 了， 如果 问她还要和妈妈睡吗?她会像 小大人一样说 我‘才不呢 ，长大了 就要 自己睡 ’。” 恬恬终于在妈妈 的帮助下顺利 度过了 “分床适应期”，我真为她 的进步感到高兴 。 思考与收获 学做育儿 “千手观音” 妈妈想培养孩子 的独立性 ，及 文／：11：京师范大学 霍力岩 房阳洋 早同孩子分床睡 ，有一定合理性。 但恬恬想和妈妈一起 睡源于对妈妈 的情感依恋。妈妈应及时了解孩子 所想 ，适 当满足她 的情感需要 ，而 不是简单地认为是 “无理取 闹”或 “坏 习惯”。 曾经有一位家长在网上