锦水小学关心下一代工作总结.docVIP

锦水小学关心下一代工作总结 我校关心下一代工作在镇党委、政府及上级主管部门的领导下，以认真学习贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对小学生开展思想道德教育和法制教育等。通过开展主题教育活动、行为习惯养成教育，扶贫助学等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将本学期我校关心下一代工作情况总结如下： 一、健全组织领导 营造良好环境 关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。本学年度，学校领导把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。 二、强化道德教育 提高思想意识 1.开展主题教育 我校制定了各月活动的内容：9月份组织学生开展“我爱国旗，我爱队旗”主题活动，结合光辉事例对学生进行革命传统教育。10月份开展“让文明新风走进校园”的主题教育活动，让学生学会如何做人。11月份开展“我为中华之崛起而努力读书”的主题教育活动并开展读好书活动。12月份开展安全教育活动。2009年1月份开展“献爱心”活动，同时开展评选“文明班”、“三好学生”等活动。并充分利用晨会和班队课对学生进行教育，各辅导员群策群力，互相合作，提升教育质量。 2.发挥阵地作用 学校开设了“安全教育专栏”、“孝敬教育专栏”“校园新闻”、“故事栏”、“小雷锋”、和“优秀作文”等栏目，由学生自己投稿，每天中午上课前播出。这样为培养学生的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园生活。 学校每周一都要集会，升旗仪式。升旗完后，学校领导都要在国旗下讲话，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，对学生时行潜移默化的教育。（如：对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、敬老、诚信、安全、环保等方面的教育） 3.构建网络教育 为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。各班都建立了与家长联系的表格（电话、地址、家长姓名等），并通过电话和家访等手段密切和家长的联系。做到人人走进学生家庭、了解学生在家里的真实情况，并让家长了解学生在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。 三、强化行为规范 改变精神面貌 良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，少先队大队部以出勤、卫生、纪律、课间操质量和日常行为等“五项常规竞赛”为抓手，对各班进行量化管理，并制定了量化管理方案，每周评比一次，并授以流动红旗，期末评选文明班。 四、重视安全教育，树立保护意识 经常开展安全隐患自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任、科任老师签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。 经常开展安全教育宣传。如：逢会必讲校园安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外事故发生。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，组织学生观看安全教育光盘等。 五、开展孝敬教育，学会回报社会 营造孝敬父母和长辈，回报他人和社会的氛围。通过主题升旗仪式、校园广播、校园电视、橱窗板报、条幅标语等多种形式开展宣传教育，利用学校文化阵地，开展学唱感恩歌曲、演讲、征文、手抄报评比。 根据不同年龄，从小事抓起，即：给父母端一杯茶；给父母夹一次菜；给父母洗一次脚；帮父母做一次家务；在“三八节”那天给父母送上一句慰问（或一份礼物）；让父母满意自己的一次决定；给父母交一份科学合理的学习计划（或成长计划）；用不同形式和父母交流一次感情（或说一次心理话）；对帮助过自己的人说一声谢谢；为他人做一件力所能及、有意义的事；参加一次公益活动；做一次小义工等。 根据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。如《我爱 》、《我为父母 》、《感谢 》、《孝敬父母心存感恩》……对学生进行孝心、孝敬、孝顺传统礼仪教育，让孝敬转为博爱。 通过收集名言、警句、书画、诗篇进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华，教育学生心存感恩、知恩图报。 结合“思品课、班队课”穿插“孝敬课”。 “孝敬课”以三至六四年级为重点，布置、检查学生的“孝敬作业”。以“孝敬六心”为重点，即：“①常问好、讲礼貌，让父母舒心；②少空谈、多帮忙，让父母省心；③求上进、求正道，让父母放心；④勤学习、苦钻研，让父母开心；⑤遇难了、勤商量，让父母称心；⑥遇矛盾、能宽容，让父母顺心。 六、重视育人教育，获得丰硕成果： 二00五来，五次荣获市先进集体，多位教师被评为市级优秀个人。教科研初见成效：绍兴市级