教师教育格言.doc

　教师教育格言 　　1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 　　2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 　　3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 　　4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 　　5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 　　6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 　　7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 　　8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 　　9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。 　　10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢? 　　11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。 　　12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。 　　13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 　　14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 　　15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。 　　16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 　　17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 　　18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 　　19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 　　20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 通知一：请各位学员科学安排好假期的时间，学玩结合，按时完成学习的各项任务。 通知二：普洱市“评好课”专题校本研修成果要求。 本次培训倡导各位参训老师将培训内容与校本研修结合起来，以增强培训的针对性和实效性。远程全员培训与研修项目校本研修考核，以专题研究成果为依据，以研究论文为主要形式，具体要求如下： （一）论文的基本要求 1、选题以课例征集活动为依托，以培训内容为引领，以解决课堂教学实际问题为导向，倡导应用研究与实践创新。 2、观点明确，主题突出，解析充分，特色鲜明，富有启发借鉴性。 3、以1500——3000字为宜。 （二）参考题目 结合“评好课”培训主题确定选题，要求联系学科教学实际阐释，建议题目： 评好课”主题系列参考题目：“新课标及其教学评价创新”；“教学评价的学科特点及其实践体现”；“一种新颖有效的教学评价方法”。 不限于以上选题，各参训学员或者参训学校可以根据本次培训主题以及本校实际情况自主选择研修主题，形成小论文 （三）关于选题方法的建议 1、结合培训内容选题，利用好专业与专家指导。 2、针对自己感兴趣或长期困扰自己的问题选题，强化课题研究的指向性与内驱力。 3、围绕研修中有争议的问题选题，提升选题的关注度与影响力。 初步选题后，要围绕解决问题理清思路，把握要点，重组知识，完成论文提纲。有了满意的论文提纲，才算完成了论文选题。 （请各位参训学员认真对待此项学习任务，严禁抄袭。待培训结束后，我们将根据实际情况选取优秀成果，结集出版。请各位学员提交校本研修成果，截止日期为11月15日。） 通知三：请各位学员认真记好学习笔记。 下面是截止2012年8月16日各位学员学习及成绩情况统计 姓名 学习时间成绩 研修日志成绩 校本研修成果成绩 作业成绩 教学设计与反思成绩 论坛研讨成绩 总成绩 状态 范成有 25.08 4.00 0.00 14.00 5.00 1.40 49.48 合格 王永胜 16.38 0.00 0.00 14.00 0.00 0.00 30.38 不合格 陈江虹 28.00 2.00 0.00 14.00 8.00 2.00 54.00 合格 向绍和 28.00 0.00 0.00 14.00 0.00 0.00 42.00 合格 林新红 28.00 2.00 0.00 14.00 0.00 3.20 47.20 合格 艾丽娜 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 不合格 朱图强 27.50 4.00 0.00 14.00 0.00 4.00 49.50 合格 陈文菊 22.49 0.00 0.00 7.00 0.00 0.00 29.49 不合格 罗丽 25.97 0.00 0.00 14.00 0.00 0.00 39.97 不合格 旃烨 25.35 0.00 0.00 14.00 0.00 0.00 39.35 不合格 李汝华 11.78 4.00 0.00 14.00 8.00 4.00 41.78 不合格 彭先云 10.23 0.00 0.00 14.00 0.00 0.00 24.23 不合格