1.2 生物科学的学习过程 每课一练（苏教版必修3）.docVIP

第二节　生物科学的学习过程 基础过关 知识点一　科学家征服致病病毒的探索过程 1．经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。“禽流感”病原体与下面哪种疾病的病原体具有相似的结构(　　) A．肺结核 B．狂犬病 C．痢疾 D．疟疾 2．下列哪项是禽流感病毒和“SARS”病毒的共同特征(　　) A．基本组成物质都有蛋白质和核酸 B．体内只有核糖体一种细胞器 C．都能独立地进行各种生命活动 D．同时具备DNA和RNA两种核酸，变异频率高 3．下列各项传染病中，不属于病毒引起的是(　　) A．结核病 B．流感 C．艾滋病 D．带状疱疹 4．科学家对“严重急性呼吸系统综合征”的研究发现，“严重急性呼吸系统综合征”的病原体(SARS病毒)是冠状病毒，由蛋白质外壳和RNA构成。下列叙述中不正确的是(　　) A．SARS病毒体内仅有A、U、C、G四种碱基 B．SARS病毒属于原核生物 C．高温、强酸、强碱可以杀死SARS病毒 D．SARS病毒不能独立完成新陈代谢 知识点二　科学探究的基本过程 5．研究生物学问题的方法有：①推论；②结论；③问题；④实验；⑤观察；⑥假设。其研究的步骤一般是(　　) A．③⑥①④⑤② B．③⑥④⑤①② C．⑤③①⑥④② D．⑤③⑥①④② 6．下列关于科学实验的说法，错误的是(　　) A．用一种或多种感官去收集信息的过程就是观察 B．预测是根据现有证据和先前实验的结论对将来的事件做出推论 C．预测肯定是正确无误的 D．通过测量，科学家把观察的结果表达得更加精确 7．培养皿底部铺上棉花，豌豆的种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示： 装置 场所 温度 棉花状态 数日后现象 甲 日光 23 ℃ 潮湿 全部发芽 乙 日光 23 ℃ 干燥 没有发芽 丙 黑暗 23 ℃ 潮湿 全部发芽 丁 黑暗 23 ℃ 干燥 没有发芽 以上实验只能证明种子发芽需要(　　) A．阳光 B．空气 C．温度 D．水 8．有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少(　　) A．施用有机肥和适量化肥的对照田 B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田 C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田 能力提升 9．下列关于致病病毒与人类关系的描述中，不正确的是(　　) A．病毒营寄生生活 B．SARS病毒的遗传物质为RNA，容易出现变种，故疫苗研制工作比较困难 C．艾滋病病毒的遗传物质与人体细胞相同，故易感染人体 D．能在人体细胞内合成多种蛋白质 10．下列关于病毒的叙述，正确的是(　　) A．在普通的培养基上能培养病毒 B．病毒属于真核生物 C．病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行 D．病毒的遗传物质为DNA 11．以下对艾滋病的表述最恰当的是(　　) A．由艾滋病病菌引起的传染病 B．一种性病 C．由HIV引起的恶性传染病 D．一种遗传病 12．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是(　　) ①实验组　②对照组　③黑暗中培养　④在光下培养⑤生长良好　⑥生长不良 A．②③⑤ B．①③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥ 13．SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA。下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是(　　) A．能在宿主细胞内合成多种蛋白质 B．DNA和RNA同时存在 C．可独立生活和复制 D．含有简单的细胞器 14．艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的HIV是RNA病毒，它感染人体后，导致人的免疫力下降，使患者死于广泛感染。请回答： (1)该病毒进入细胞后，能以__________为模板，在________________酶的作用下合成__________，并整合于人的基因组中。 (2)整合后它按照______________________原则进行复制，又能以__________为模板合成________________，再通过________过程合成病毒蛋白。 (3)如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是 ________________________________________________________________________。 15．阅读下列材料，并回答问题。 材料　2005年1月至10月全世界有多个国家爆发禽流感疫情，已造成许多人感染死亡。2005年5月，我国青海发生禽流感疫情，入秋以来内蒙古自治区、湖南、安徽等省发生三起H5N1亚型高致病性