人教版美术三下 《会飞的玩.具》教学设计1.docVIP

会飞的玩具 教材分析《会飞的玩具》是义务教育课程标准实验教科书《美术》（人教）三年级下册第18课。玩具是儿童生活中最熟知的事物，种类、材料、造型都各不相同。本课即以会飞的玩具为内容题材，开展综合性的探索学习。通过观察、分析、比较欣赏不同类型、不同材料所制作出的会飞的玩具，使学生自觉、主动投入学习活动中。通过不同造型的会飞玩具作品和自然界及科学界中会飞物体的欣赏，引导学生运用多种材料设计制作出不同造型的会飞玩具，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。设计理念本课教学设计以学生发展为本，激发学生学习美术的兴趣，将教学内容与学生的生活经验紧密联系起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。通过课堂上学生自主、探究、合作学习，培养学生在具体情境中探究与发现不同知识之间的联系。在教学中，为了全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，我努力把握学生的心理特点，树立主体参与意识，为学生自评提供机会，并使学生在主动参与中感受成功的喜悦。教学目标1.引导学生了解会飞玩具的特点。2.引导学生掌握基本的制作方法，指导学生利用容易找到的材料，设计一个会飞的简易玩具体验造型活动的乐趣。指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。引导学生通过简单的创意和感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重点：了解会飞玩具的特点，掌握制作方法，用各种材料进行大胆、夸张的造型表现。 教学难点：教学方法：谈话法、引导法、观察法、讨论法。多媒体课件教学过程感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 说一说自己在活动中最满意的地方和不足的地方。 学生放飞自己做的会飞的玩具，感受成功的喜悦。 让学生进行自评，可以增加学生进行反思的机会，促进学生反思能力的提高。能激发学生的主体意识。能增进教师对学生的全面了解。