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信号与系统课程体系下的学生实践能力
培养模式的探索与实践
李 军 李 榕 常鸿森
华南师范大学物理与电信工程学院，广州 510006
学生实践能力培养是当今高校教育的重要问题之一。结合 “信号与系统”
课程改革，提出了基于“信号与系统”课程体系的学生实践能力培养模式，
从教学内容、实验体系、课外活动和考核方式等四个方面进行培养模式的
构建与实践。实践表明，基于“信号与系统”课程体系的学生实践能力培养
是有效的，同时也能促进课程教学质量的提高。
信号与系统；学生实践能力；培养模式
教学模式一般包括两j
地位，这是保证学生实
心组织教学，从而使课
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学 生实 践能力 的科
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科大学生实践能力培养
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