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2017-08-11 发布于安徽
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自主选择性评价，促学生身心发展初探北京市海淀区翠微小学樊罡摘要：自主选择式评价是由知识性评价变为综合素质评价，是由被动性评价变为主动性评价，是由单一卷面性评价变为多样性评价，是由终结性评价变为过程性评价，是由针对性、筛选性评价变为激励性评价。这种评价方式的改革，能有效地调动学生的学习积极性，进一步地提高学生自信心，更好地促进学生生理和心理健康共同发展，为社会培养合格健康的人才奠定良好的基础，真正做到让 “评价”为 “人”服务。关键词：自主 ;选择式 ;评价育评价方自认为提 r铀“I、f矗警：评价方法 8查问卷3(． 8查结果！（如表2所示） ·你选择了跳缍单摇跳察体绳协！，仁扳7帆糊、，俸茸戚项：，心理素质￡，提高了与人委