2011—2012学年历史人教必修3同步教学案：第1单元　中国传统文化主流思想的演变第1课《“百家争鸣”和儒家思想的形成》.docVIP

第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成 [课程标准]　1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、“百家争鸣”局面的出现 1．原因 (1)根本原因：春秋战国时期，中国社会发生重大变革。 (2)具体原因 ①______受到各诸侯国统治者的重用。 ②教育和学术领域发生变化，出现了________讲学。 2．代表人物 (1)道家老子和________。 (2)儒家：________、孟子和________。 (3)墨家：墨子。 (4)法家：商鞅、__________。 3．影响 (1)逐步形成了中国的传统文化体系。 (2)“百家争鸣”是中国历史上________________运动。 (3)“百家争鸣”是中国____________、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。二、孔子和早期儒学 1．孔子创立儒学 (1)政治思想：“______”为核心；强调统治者以德治民；主张“____________”，使每个人的行为符合礼的要求。 (2)教育思想：创办私学，主张“____________”。 2．孟子 (1)把孔子的“仁”的思想发展为“________”，进一步提出了“____________”的民本思想。 (2)在伦理观上，主张“__________”，通