浅谈建筑结构试验课程教学改革.pdfVIP

≮ 曩 2015年 2月 教 育教 学论坛 Feb．2O15 第 6期 EDUCATION TEACHING FORUM N0．6 【教改创新】 浅谈建筑结构试验课程教学改革 沈之容 (同济大学 建筑工程系，上海 200092) 摘要：建筑结构试验是土木工程专业一门重要课程。本文针对课程教学存在的不足，改进教学大纲和教学 方法，增加动力试验课堂和试验教学内容，优化试验类型，从而提升教学质量 ，培养创新型的复合人才。 关键词：建筑结构试验；教学大纲；课程改革 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号：1674—9324(2015)06—0083-02 一 、 引言 和试验教学。课堂教学主要讲授试验设计方法 、试验 我国高等院校是直接为国民经济建设提供创新 荷载设备、试验量测仪器、试验实施方法 、试验数据处 技术、输送创新人才的地方。提升高等院校创新能力， 理等理论知识，要求学生掌握建筑结构试验的基本理 充分发挥高等院校在人才培养、基础研究、前沿技术 论和基本方法，掌握一般建筑结构试验的设计与分 研究和战略高技术研究中的重要作用 ，是高等院校的 析 ，了解建筑结构试验现场检测技术。试验教学则是 重要职责。党的十八大有关教育方针中指出了 “教育 指导学生量测与结构工作性能有关的各种参数 ，进行 是中华民族振兴和社会进步的基石”，着“力提高教育 数据处理和分析 ，要求学生了解结构试验加载设备的 质量 ，培养学生创新精神”，为我们指明了方向的同 特点及作用 ，了解结构试验中常用仪器设备的基本原 时，更对我们提出了新的要求。我们应该积极响应 ，领 理和使用方法，熟悉结构静载试验的全部试验过程 ， 会精神，努力实践。目前我校正在进行的 卓“越工程师 学习结构试验测试方法和实验结果的分析整理。 教育培养计划”，就是要培养拔尖创新人才 ，不断提升 由于教学学时数的限制和缺少相应的动力试验 科学研究水平 ，使得教育水平 、教育质量更上一个台 教学设备，目前在我校 《建筑结构试验》课程大纲中未 阶。 安排结构动力试验方面的教学内容，而现代建筑结构 建筑结构试验是土木工程专业的一门专业必修 分析和计算必然会涉及到抗震、抗风等结构动力问 课 ，课程的任务是通过理论教学和试验实践 ，使学生 题，学生在之前相关专业课程学习时也都曾学过结构 掌握建筑结构试验的基本知识和基本技能，并能根据 动力方面的理论知识，因此需要在本科生试验课程教 设计 、施工和科研任务的需要 ，完成一般建筑结构的 学中讲授结构动力试验方面的知识。为此笔者对国内 试验设计和分析工作。针对 目前课程教学中存在的一 l6所包括部分 “9853~程”和 “211工程”以及其他重点 些不足 ，我们结合多年的教学经验，以 “卓越工程师教 和普通高等院校关于建筑结构试验课程情况进行了 育培养计划”为导向，从教学大纲 、教学内容 、教学方 抽样调研，调查结果显示，除了在本科阶段未开设 《建 法等方面入手进行改革，培养学生的动手和创新能 筑结构试验》课程的学校外 ，62．5％开设该课程的学校 力。 有动力试验教学课。我校的人才培养 目标就是要培养 二、教学大纲改革思路