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学校方案精粹 编者按：方案是行动的准备，周密的方案便于行动的有条不紊。新课程开始，在各地教研室的推动下，学校的努力下，尤其是经过前几年综合实践活动开展所积累的经验，产生了许多理念先进、操作性强的实施方案。 下面，我们从几个方面分类撷取一些学校制定的综合实践活动实施方案，供学校借鉴。 ●课程管理 嘉兴一中：成立学校综合实践活动领导小组。校长任组长，两位副校长任副组长，组员由教务主任、教科室主任、政教主任、团委书记组成。下设综合实践活动指导中心，成员有金玉荣、李虹、黄晓红、沈毓春、杨立公、吕柏盛、董治平、陈国平、高岩及相关年级组长，由金玉荣任组长，负责全校综合社会实践活动规划、业务指导、考核、培训、课题研究、活动管理等工作。 金华一中：成立以分管校长为组长，教导主任、年级组长、资料室主任为成员的研究性学习课程校领导小组，具体负责制订实施办法，宏观调控和微观指导下设的研究性学习课题“指导小组”、“资料组”的工作。 “指导小组”以各年段学科备课组长为成员和“资料组”以资料室、电教室教师为成员。“指导小组”具体负责研究性学习课题的选题、课题的实施；制订“评估方案”和开展“阶段性评估”等。“资料组”具体负责为教师提供有关的参考资料和必要的物质保证，为学生提供必要的图书、材料和活动场所；及时收集和整理“研究性学习”的资料和阶段性研究成果。组织机构如图所示。 “研究性学习”课程实施组织机构 校领导小组 指导小组 资料组 指导教师 桐乡高级中学：1.学校成立综合实践活动课程实施领导小组，由校长任组长，两位副校长任 副组长。组员有教科室主任和副主任、教务处主任、政教处主任、高一年级主任组成。 2.学校成立综合实践活动课程指导中心。 指导中心负责全校综合实践活动课程的规划、业务指导、教师培训、活动组织、过程评价与管理、学分认定等工作。 3.学校成立综合实践活动课程教研组。 教研组下面设立备课组，备课组由课程指导教师和课题导师等组成。教研组负责设计教学方案、从事理论课教学、组织教学活动、具体实施活动过程的指导和学生管理等工作。 “全员参与指导”是确定课题导师队伍的基本原则，高一、高二年级教师应逐步做到每学年至少指导一个课题。 乐清中学：成立“乐清中学研究性学习课程指导委员会”，校长为主任，成员由校长室、教研处、教务处、政教处、年级段长、导师和学生家长共同组成，由指导委员会负责整个组织实施工作。适当的时候，将组织学生骨干参与课程管理。 镇海中学：将研究性学习课程纳入常规教学。 ●学校制度建设 金华一中：师资保障要做到：??? ①教师组织者、指导者、参与者、促进者和“资源人”的角色定位。??? ②教师综合能力的考验与社会交往能力的提高。??? ③教师严格、严谨、严肃的作风，特别是具体指导、学分认定环节。 建立以下制度： ①社区活动申报制度??? ②公示制度、举报制度??? ③家长签名制度??? ④活动记载与成果展示制度??? ⑤抽查与回访制度 ●学校中层管理 金华一中： 综合实践活动课程由学校课改领导小组领导，教务处、教研处具体管理，政教处、总务处、团委、年级组、班主任、指导教师协助，对学生学习进行组织和指导，相互协调配合，使课程实施规范化、科学化。 教务处职责：?? （1）负责综合实践活动课程的开发、计划和管理，具体负责综合实践活动课程的实施，每学期安排规定的课时。领导学生选题指导委员会工作，?? （2）组织对学生社会实践和社区服务的前期教育。?? （3）协调与校外有关方面的联系，寻求家长委员会及社会力量对学生社会实践和社区服务的支持。?? （4）组织进行社会实践和社区服务活动的交流，负责对学生研究性学习活动、社会实践和社区服务活动的学分进行认定并签字，存档备案并记录学生学习报告单。?? （5）对班主任和指导老师工作量的核定及工作质量的评价。?? （6）汇总学生生研究性学习活动、社会实践和社区服务活动成果，向综合实践活动领导小组提出优秀学生和优秀指导老师建议名单。 教研处职责：?? （1）具体负责每学期各年级研究性学习实施细则的制定，负责教师的培训和专家的指导，并与教务处共同负责研究性学习的具体落实和检查督促。?? （2）组织对学生研究性学习的前期教育。?? （3）协调与校外有关方面的联系，寻求家长委员会及社会力量对学生研究性学习的支持。?? （4）组织开展课题展示活动。 ?? （5）汇总学生研究成果，定期编辑优秀研究成果集。?? （6）向综合实践活动领导小组提出优秀学生和优秀指导老师建议名单。 政教处职责： （1）领导社会实践活动工作组工作，与总务处一起统一安排学校公益劳动，与团委、学生会和年级组共同组织各年级的社会实践和社区服务。 （2）对校内