高考文言文阅读选文特点浅探.pdfVIP

高考文言文阅读选文特点浅探 口梁宗扬 文言文阅读是历年高考必考内容。了解把握文 利的优秀品质的，如2002年全国卷中的李广；有讴歌 言文阅读所选文段的特点，对高三学生复习文言文 淡泊名利、为官清廉的高尚情操的，5n2004年全国卷 一定会大有裨益。纵观历年高考语文试题，不难发现 中的吴隐之；有讴歌关心百姓疾苦、敢于为民请命的 文言文阅读文段具有如下五个特点。 为官之道的，女n2001年春季高考卷中的徐九思；有歌 一、选文一般属于典范的人物传记类文章。2006 颂品行正派、不徇私情的高尚人格的，如1997年全国 年高考17份语文试卷中的绝大部分文言文阅读文段 卷中的狄仁杰和2006年全国卷中的何远；有歌颂重 是人物传记。如全国卷(一)、(二)中的文言文选段分别 情重义、关爱他人义举的，如20016年广东卷中的杜 出自《南史-何远传》、《史记·季布栾布列传》，天津 环；有歌颂义无反顾、忠心报国的高尚气节的，如 卷、重庆卷中的文言文选段分别出自《后汉书·邓寇 1998年全国卷中的李若水。还有歌颂尊老爱幼、仗义 列传》、《元史·列传第六十二》，等等。了解了这一特 执言、乐于助人等美德的，这里就不一一列举了。 点，我们在组织高三学生复习时就会更有针对性。 三、选文的篇幅与原文相比大多有所删减。如： 二、选文的思想内容都较为积极，有利于弘扬中 华民族传统美德。有赞美勤奋好学、求真务实的治学 点)，且只有一段，而《史记·季布栾布列传》中有关季 态度的，女112006年山东卷中的辕固生；有赞美顾全大布的记述有6个自然段，约有1200字(含标点)，原文约 局、不计个人恩怨的宽广胸襟的，如1996年全国卷中 有一半的文字被压缩掉。由于文段内容跳跃较大，高 的郭永；有赞美知恩图报、谦逊待人美德的，女112000三同学在乎时复习和高考时首先要做的就是仔细阅 年春季高考卷中的韦仁约；有讴歌严于律己、重义轻 读，理顺上下文。只有这样，才能较为准确地把握文 指辽和西夏统治者；“射天狼”则表明自己御敌保国 登天”。本来，李白在《蜀道难》中要突出的是蜀道的 的决心。 高危艰险，辛弃疾在《满江红》中却强调通过艰苦的 3．正用典故。李白的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》 攀登可以上达青天，这就是典型的反用典故了。 中有“蓬莱文章建安骨，中问小谢又清发”，以典代 5．化用诗句。古诗词常化用诗句，丰富内涵，引人 人，通过文章既以赞李云，也以自赞。“蓬莱”，为海中 联想。鉴赏古诗词，一定要了解化用诗句的来源和含 神山名，传说仙府中难得的典籍，均藏于此。这首诗 义，发掘它在古诗词中的妙用。如《扬州慢》(姜夔)中 中的“蓬莱”，是借指校书郎李云。“建安骨”为建安风 “过春风十里，尽荠麦青青”，即化用杜牧“春风十里 骨之简称。东汉末建安时期，以曹操父子和建安七子 扬州路”的诗句，使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成 为代表的诗歌，风格清新刚健，被后人称为建安风 鲜明对比，伤今怀古更深一层。像《长亭送别》(王实 骨。“小谢”，指谢胱；区别于“大谢”(谢灵运)。李白这 甫)中的“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。”中明显 里有自比之意。这两句中，上句称赞李云文章得建安 化用了自居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多，江州 风骨，清新刚健；下旬谓自己的诗歌应像谢胱那样清 司马青衫湿”的诗句。 新隽永。 “经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到 4．反用典故。有的词人取典故所述之人事而反其 纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。”歌德的名 意用之，如辛弃疾的《满江红·送李正之提刑入蜀》， 言一语道破了古诗词鉴赏的真谛。多读、多看、多思、