高职冶金机械创新人才培养的研究与实践.pdfVIP

高职冶金相蕊创颖人才培荠的研究与实践 徐 华 文庆明 唐卫湘 (湖南工业大学，湖南株洲412000) 摘要：“高职教育机械类专业教学改革的研究”课题对理论与实践教学体系的构建、教学方法和 教学模式的创新、教学内容和课程体系的创新以及学研产紧密结合等问题进行了探索．-Jg-力培养 面向机械行业生产一线的高级技术应用性创新人才。 关键词：冶金机械专业；创新人才；研究与实践 课题项目：湖南省教科“十一五”规划基金项目(项目编号：XJK03CZC010) 湖南冶金职业技术学院作为我国首批试办五年 随着国家宏观经济政策的调控，我国冶金和机 制高职的十所高职院校之一，冶金机械专业于2002械行业呈现快速发展的趋势。机械行业在“十一五” 年2月被确定为教育部专业教学改革试点，同年11期间将需要数以千万计的专门人才，更需要大量的 月被确定为国家级教学改革精品建设专业，我们对 面向机械行业生产一线的高级技术应用性创新人 高职冶金机械专业进行了创新人才培养的研究与实 才。 践。本课题的研究内容包括在社会和冶金机械行业 对该专业毕业生从事的工作领域和技术领域以及冶 二、课题研究的背景及其意义 金机械创新技术人才的需求等进行调研、理论与实 践教学体系重新构建、教学方法和教学模式创新、教 (一)研究的背景 材建设与教学内容和课程体系的创新、学研产紧密 目前，国内不少普通高校和高职院校在该领域 结合，以推动冶金机械创新技术人才培养，建立一支 的理论研究都在陆续进行，比如天津工程师范学院 结构合理的、高素质的、具有创新教育能力的师资队 孟庆国等研究的“培养高等技术应用人才的一种新 伍，重点是冶金机械专业创新人才培养的教学方法、 模式——本科加技师”课题和深圳职业技术学院俞 教学内容和课程体系的创新。 仲文等研究的“高等职业教育人才培养模式的探索 与实践”课题都获得了2005年高等教育国家级教学 一、问题的提出 成果一等奖。2008年教育部高校“十一五”规划课题 “建设创新型国家背景下的创新人才培养的研究”， 冶金机械专业被确定为国家级教学改革精品建 对创新人才的培养进行了研究和实践。在高职高专 设专业以后，近几年我们对该专业进行了“高职教育 院校中，部分专业已经进行了教学改革的试点，但 机械类专业教学改革的研究”，同时对人才培养模式 是，国内高等教育及高职针对冶金机械专业(或方 进行了探索，但是对该专业创新人才的培养没有经 向)创新技术人才培养而进行的深入、系统的研究和 过系统的、深入的研究。培养大批创新人才是建设创 实践，目前尚无前例。 新型国家的关键，而高校又是培养创新型人才的摇 在国外，许多国家都在进行面向21世纪的教育 篮。因此，培养创新型人才是我们每一个教育者义不 创新，比如美国高等工程教育强调“通才教育”，专业 容辞的责任。 面向很宽，培养目标以“机械大类”的概念来规范，学 第14页 中国冶金教育2009年第2期 校通常只设机械工程系，系内不再划分专业或专业 学习的积极性。现代教学技术的应用对高职学生学 方向。对于职业教育，各国发展模式各异，但基本上 习兴趣的激励以及教学效果都有积极的作用。 分为四种模式：美国的社区学院模式、加拿大的 (四)教材建设与教学内容和课程体系创新的研 CBE理论、德国的双元制和澳大利亚的TAEE学院究与实践 模式。 教材建设是教学基本建设。出版先进的符合高 (--)研究的意义 职教育特色并能与先进科技发展相适应的教材，并 机械工业、冶金工业是国家经济建设、社会发展 对部分