数字媒体艺术专业实践教学体系的构建.pdfVIP

2014年第@期 艺术教■ 数字媒体艺术专业实践教学体系的构建 王 亮 (大连理工大学城市学院，辽 宁 大连 116600) 摘要 ：作为应用型学科 的数字媒体艺术专业 ，其实践教学在教学体系当中有着非常重要 的地位 。随着一些新的艺术设计理念 、艺术呈 现技术以及表现手段 的不断涌现 ，当前社会对设计人才的专业技 能也提 出了严格 的要求。在数字媒体艺术专业实践教学体 系的构建 中，需要我们把对专业课 的改革和建设 当做工作重点，要制定严谨 的课程规划思路 ，不断修改教学计划 ，对于实践教学 内容要及 时更 新 ，从而提 出长期有效的教学方案 。 关键词 ：实践教学；数字媒体艺术专业 ；构建 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：A 文章编号 ：2095—4115(2014)06—233—1 现在数字媒体艺术 已经逐渐发展为全球范围内一 门热 门的 的发展动 向以及社会对于这一专业人才 的需求和要求 ，让学生 艺术学科 ，是为 了顺应当前信息化社会 的发展从而形成 的一 门 尽量多地掌握该学科的动向以及 自身未来 的发展方 向。 新兴学科 ，该学科包括 网络多媒体、数字影视动画、电子游戏 以 (二)鼓励学生参加相关的实践活动 及 电子出版等几大 内容，涉及到很多的学科领域 ，它在归类上可 在教学中，教师应该适当地带领学生接触社会，走向社会 ， 以说是一种边缘学科 。在一些艺术学院，数字媒体艺术专业 的 鼓励学生参与到实际的社会实践设计 中，以此来完成学生 的教 教学体系 中，实践教学有着非常重要 的作用 ，一些新 的理念 、技 学实践课程 ，这是加强教学的一项重要举措 。对于学生 的设计 术 的引入 ，对设计人员也提 出了严格要求 ，一些传统型的实践教 课可 以推行必选专题和限选专题两种 ，以此来确保学生不会 因 学已经逐渐不能满足培养创新型人才的需求。因此，各艺术学 为 自身对于某一专题项 目的偏爱影响了对设计规律 的掌握 。这 院的数字媒体艺术专业在教学模式上要推陈出新 ，构建适合 自 两种设计专题 中包括 了学习该设计需要掌握 的一些基本要素， 己的教学体 系。 由此 ，设置出既能够适应设计专业 的特点又能够适合不 同的教 一 、 数字媒体艺术专业实践教学体系的构建 内容 学模式特点的实践课程 ，毫无疑 问是设计类专业 的教学 中一项 构建数字媒体艺术专业 的实践教学体系最好 的方法就是要 必要 的课题 。 对 国内外的数字媒体艺术进行研究，探究其产生发展 以及演变 (三)适 当采用工作室的教学模式 的过程 ，总结其发展特征，并对国内外的不 同教学体系进行对 比 工作室的教学模式，可 以作为数字媒体艺术专业与市场经 研究 ，不断收集各渠道的数字媒体艺术信息，对于国外的教学经 济相联系的一种途径。该教学模式把对 岗位实际的需求作为出 验和实践教学结构 ，可以适当的运用到工作中，从而确定 自身教 发点，学生能够直接地接触到实际工作案例 以及公司工作模式 。 学体系的发展方 向。 通过教师的指导，借鉴企业管理流程 ，通过小组合作方式，按照 (一)创新实践教学 内容 既定的工作流程与项 目要求商讨设计方案 ，通过分工合作来完 数字媒体艺术专业主要是培养应用于创新开发的设计型人 成整个 的项 目工作 。 才 ，因而 ，其教学结构和教学实施应该充分联系数字媒体艺术专 三、数字媒体艺术专业构建实践教学体系的意义 业，考虑其行业需求，以创新开发作为 目标，将这一 目标应用于 信息时代 的高速发展 ，对数字媒体艺术专业提 出更高的要 设计教学工作 中。教学 中，应该不断地给学生补充新 的技术和 求 ，培养学生的创新能力 已经成为各学校教育的重要 内容，在数 理论 ，适当地调整教学重点，创新 出有针对性的课程教学方针 。 字媒体艺术专业 的教育中，应该重视师生间的互动