大学生创业计划竞赛(福州教院).pptVIP

内容概要 大学生创业的现实意义 大学生创业竞赛的发展 如何认识创业活动？ 如何写作创业计划书？ 大学生创业的现实意义（1） 以创业教育培养具有开创性的大学生 1991年联合国教科文组织对创业教育所下的定义是:“创业教育,从广义上来说是指培养具有开创性的个人,它对于拿薪水的人同样重要,因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外,正在越来越重视受雇者的首创、冒险精神、创业和独立工作能力以及技术、社交、管理技能。” 大学生创业的现实意义（2） 以创业带动就业 党的十七大报告明确提出,要“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”。 作为国家最具活力和创造力的一个群体，具有较高文化素质、技能水平和自主意识，蕴含着巨大的创业潜力，大学生最有可能成为创业型人才。 大学生创业的现实意义（3） 全面提高大学生综合素质 全面整合、充实专业知识和技能 提高团队协作能力 养成应对危机和失败的心理素质 大学生创业竞赛的发展（1） 什么是创业计划竞赛？ 创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛团队（一般要求团队中要有管理、财务、经济、法律、电脑等专业人员），提出一个具有市场潜力的新产品或服务或创设某种职业等创意，并围绕该创意开展调研论证，完成一份内容详实、论证有力的商业计划书，经过由专业人士组成的评审团进行评定，将有发展前途的作品加以推广。 大学生创业竞赛的发展（2） 大学生创业计划竞赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。创业计划不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。 竞赛的目的在于引导大学生在专业学习和课外学术科技创作基础上，通过参加培训和比赛，不断完善项目设计，吸引风险投资介入，进而催生高新科技创业公司的实践活动。 “挑战杯”创业计划大赛（1） “挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自题写杯名，由团中央、教育部、中国科协、全国学联联合主办，分课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛两类，每两年一届间隔举办，已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克盛会”。竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。 其他类型大学生创业竞赛 企业主办型 “创富先锋——2011中国邮政储蓄银行创富大赛”，其中，邮储银行福建省分行举办的大学生创业计划Workshop大赛 政府主办型 杭州市“赛伯乐”大学生创业计划大赛 如何认识创业活动？ 创新与常识 梦想与现实 激情与坚持 什么是创业？ 简单说来，创业就是一个发现和捕获机会并由此创造出价值的过程。是以企业为载体，以正当地获得更多利益为目标的活动。这个过程至少包括两个要素或阶段： 发现和捕获机会 创造出价值 创业企业 ? 小型企业 小型企业 独立拥有、运营和投资 少于100个员工 不侧重于新型的或创新的业务 对行业影响甚微 创业企业 创新的业务 目标是盈利和发展 寻求新的机会 愿意承担风险 创业的历程 头脑风暴——概念的形成 概念 （Concept） 顾客（Customers） 竞争者（Competitors） 能力（Capabilities） 资本（Capital） 持续（Continuation） 撰写创业计划书 好的经营计划对于创业来说至关重要。撰写经营计划，不仅仅是对市场机会所做的进一步的分析，同时也是真正开始创业的基础，是说服自己，更是说服投资者的重要文件。无论对于确定创业资源状况，获得所需资源，还是对于管理新创企业，经营计划都是必不可少的。 什么是创业计划书？ 创业计划书又称为“商业计划书（Business Plan）”，它是技术创新和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说以取得风险投资的商业可行性报告书。 创业计划书的一般结构 执行总结 项目简介 产品/服务 公司战略 市场营销 执行总结 执行总结 是创业计划的一到两页的概括。包括：本项目的简单描述、市场机会、目标市场、竞争优势、盈利能力预测、团队概述、提供给投资者的利益等。 项目简介 项目简介 创立新公司的简要构想，包括创意的产生、意义，有无充分的市场需求等。 知识工具 产业经济学、企业管理等 产品/服务 产品/服务 提供详细的产品或服务描述，与同类产品或服务的比较，上下游产业介绍，营利模式，未来产品或服务升级的预期等。涉及知识产权问题，要做特别的说明。 知识工具 与产品/服务相关的专业知识，产业经济学等…… 服务类项目 对市场潜在需求的精准定位（前瞻性） 以差异化产品（服务）提高市场识别度 具有企业、消费者与市场共同成长的潜能 市场营销 市场营销 通过市场调查分析目标客户和市场容量；已有和潜在的竞争者以及各自的竞争优势；估计市