冀教版七年级33课说课稿xg.docVIP

七年级英语说课稿 lesson33: Li ming’s family 各位老师：大家好！让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。多年来，我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天，借此平台，希望各位老师指导我的说课，使我更快的成长。我说课的内容是。主要从教材分析、教学策略、教学程序 、板书设计、教学评价等方面作具体的阐述。第一环节——说教材本单元’s family 作为本单元的第一课，本课知识是学好以后课的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。第二环节——说教学目标根据《英语课程标准》的教学理念，教材特点以及年级学生的实际情况，将本课时的教学目标确定如下：[知识与能力目标][过程与方法目标] [情感目标] 。在仔细研究教材和分析学生的心理和生理特点的基础上，我认为本课重点是掌握有关难点是第环节——说教学策略本课主要采用情景教学和交际功能法以及多媒体计算机辅助课堂教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，利用现代教育技术优化教学过程，通过课件为学生创设更多生动活泼的语言环境，把学生吸引到活动中去，并激发他们主动参与学习的欲望内。努力培养学生的自学能力，把学习的钥匙交给学生，在传授知识的同时授以科学的思维方法。不仅要使学生学会，更要使学生学会学，因此，在课堂教学中巧妙运用教学艺术，适当安排自学、小组讨论、全班讨论、游戏、竞赛等活动，鼓励学生开口就说，提高运用语言的能力，变“讲堂”为“学堂”，变“要我学”为“我要学”，从而从根本上打破传统的课堂教学方法，建构一种新型的现代教育模式，使学生在更轻松更愉快的环境下实现更多的信息交流，真正做到快快乐乐学英语，扎扎实实打基础，向四十分钟要质量，向课堂教学要效益的最终目的。第环节——说教学程序遵循人类认识过程的普遍规律和学生认识活动的主要特点，我把教学过程分为以下几个环节：导入设计、新课呈现、巩固操练、拓展延伸以及课后作业五个环节。教育家托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的兴趣，兴趣是推动学生学习的强大动力，是学生参与教学活动的基础，激发学生的兴趣是新课导入的关键。”“Well begun， half done”良好的开端是成功的一半。：”问候歌曲的吟唱使课堂气氛活跃、融洽，达到了很好的热身。 ②展示情景喜剧《我爱我家》图片，引入家庭的概念。在复习旧知的基础上为新课的学习起到一个呈上起下的作用。新课呈现：利用课件，，利用教学卡片 巩固操练分：. 听一听，听课文录音，读一读，我们都知道，磁带是最好的老师，让学生跟着磁带朗读课文，正确的语音语调的形成是学生学习英语的基础，因此教师要有意识地培养学生的模仿能力。拓展延伸： 课后作业：教学评价综观整节课，为了达到新课标所要求的英语课程的要求，我主要通过创设教学情景进行师生互动，充分激发学生学习英语的兴趣，培养英语学习的积极态度，把情感、态度与价值观目标的实现融合在知识与能力、过程与方法目标实现的过程之中，努力为学生进一步学习英语打下坚实基础。苏霍姆林斯基说过：没有也不可能有抽象的学生。因此，我们要鼓励孩子们，让他们知道“English， I can”.That’s all. Thank you！ 教学板书 1