台中市立崇伦国中九十六学年度第二学期七年级「艺术与人文」学习领域课程计画.docVIP

台中市立崇倫國中九十六學年度第二學期七年級「藝術與人文」學習領域課程計畫 壹.七年級第學期之各單元學習目標1. 領略臺灣的自然與人文，並探索工作百態，認識多采多姿的影音世界。 2. 藉由認識臺灣傑出藝術家的創作生命，了解本土文化特質，體驗臺灣的人文圖像。 3. 從藝術作品中，思考臺灣的所處的環境及歷史變遷，進而珍惜自己生長的土地，並發揮創意，營造更美好的生活。 4. 從生活中認識行業百態，觀察人物特徵及情感，並探索個人的生涯期許。 5. 認識動畫製作的基本原理，了解音樂、聲音、圖畫、如何生動的表現故事，體會「影音世界」的奧妙。 6.認識臺灣前輩藝術家，體驗藝術家如何以作品詮釋生活。 7.引導學生使用資訊科技蒐集資料，製作藝術檔案。 8.認識臺灣當代音樂家蕭泰然及其作品《夢幻的恆春小調》，培養學生能體會並描述樂曲意境。 9.認識歌仔戲的發展脈絡及特色。.認識臺灣歌仔戲表演藝術家的藝術生命。 10.認識簡譜。認識臺灣民歌。能學會《臺灣是一個好所在》曲譜與歌詞。 11.從臺南 赤嵌樓、淡水 牛津理學堂、澎湖 天后宮、鹿港 龍山寺、板橋 林家花園等古蹟中，了解臺灣歷史的變遷與故事。 12.發現臺灣建築之美，進而珍惜臺灣環境。 13.從鑑賞中國繪畫作品認識百工圖。欣賞臺灣藝術家創作作品。 14.認識劇場工作的種類、內容以及延伸領域。認識舞臺上的服裝設計 15.能將職業特色表現在服裝設計圖上。 16.能將服裝設計圖完成實際的裝扮，並了解兩者的差異。 17.認識音樂工作的各種類型。認識各種音樂工作的性質。 18.藉由演唱標示出音樂符號及術語的旋律，學習以音樂符號及術語正確表達情感、塑造情境，以發展實際表現音樂的能力。 19.了解廣播劇的特性。認識基本音效的製作原理。 20.探討視覺藝術和音樂的關係。嘗試用造形設計的概念將音樂視覺化。 21.欣賞動畫作品。認識動畫的基本製作方式 貳.九年級第學期之各單元內涵分析 次 實施 期間 學校行事活動 單元活動主題 單元學習目標 相 對 應 能力指標 六大議題 節 數 評量方式 或 備 註 一 8/30 ｜ 8/31 ◎8/30開學日(全日正式上課) 1.經由鑑賞藝術家的創作，發現臺灣美術的生命力。 2.認識臺灣前輩藝術家，體驗藝術家如何以作品詮釋生活。 1-4-1 1-4-2 【資訊教育】 4-4-1 能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。 討論 口語評量 二 9/3 ｜ 9/7 1.引導學生使用資訊科技蒐集資料，製作藝術檔案。 2.激發對臺灣這塊土地的認同與情感。 3-4-9 【資訊教育】 4-4-1 能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。 4 討論 口語評量 活動進行 三 9/10 ｜ 9/14 ◎人權法治宣導週 ◎全市運動會(9/11-9/13) 1.認識臺灣當代音樂家蕭泰然及其作品《夢幻的恆春小調》，培養學生能體會並描述樂曲意境。 2.認識臺灣近代音樂家江文也及其作品《臺灣舞曲》，培養學生審美能力。 1-4-2 2-4-7 【資訊教育】 4-4-1 能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。 4 討論 口語評量 活動進行 四 9/17 ｜ 9/21 1.習唱歌曲《美麗島》，培養學生視譜與歌唱表現能力。 1..藉由學習中音直笛吹奏曲《楓橋夜泊》，培養學生視譜與演奏表現能力。 1-4-2 2-4-7 【資訊教育】 4-4-1 能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。 4 討論 口語評量 活動進行 五 9/24 ｜ 9/29 ◎9/24彈性放假（9/29補課） 4 討論 口語評量 活動進行 六 10/1 ｜ 10/5 1.認識簡譜。 2.認識臺灣民歌。 3.能學會《臺灣是一個好所在》曲譜與歌詞。 4.能吹奏歌曲《燒肉粽》。 5.能在指揮與伴奏引導下表現《臺灣是一個好所在》。 6.能珍惜屬於我們的好所在。 3-4-9 【環境教育】 3-2-2 能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境，進而了解環境權的重要。 4-3-1 在面對環境議題時，能傾聽(或閱讀)別人的報告，並且理性的提出質疑。 4 討論 口語評量 活動進行 七 10/8 ｜ 10/12 ◎10/10國慶日 1.能以歌聲、笛聲表達屬於咱們最美的聲音。 2.能欣賞臺灣民歌並感受臺灣民歌之美。 1.從臺南 赤嵌樓、淡水 牛津理學堂、澎湖 天后宮、鹿港 龍山寺、板橋 林家花園等古蹟中，了解臺灣歷史的變遷與故事。 3-4-9 【環境教育】 3-2-2 能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境，進而了解環境權的重要。 4-3-1 在面對環境