亲子游戏中婴幼儿快乐情绪产生的影响因素【精选】.pdfVIP

，如 一 II) ， 町 IL# 号 000@ 0 亲子游戏中婴幼儿快乐情绪产生的影响因素 口乔环环 [摘 要]通过视频观察，对8名2岁左右的婴幼儿在亲子玩物游戏中的69起快乐情绪 产生的情境进行描述和分析。分析结果发现： (I)儿童的成就感体验和遇到 自己感兴趣 的物品或者事件是引发婴幼儿快乐情绪最多的情境，其次是扮演行为，再次是动作的操作 以及其引发的有趣现象。 (2)较低结构性的游戏材料容易持久引发婴幼儿较多的快乐情 绪。 [关键词]亲子游戏 快乐情绪 婴幼儿 影响因素 一 、 问题提出 戏 中儿童心理理论 (、象征性思维 (、社会交往 等方面的发展，对于婴幼儿在游戏中的情绪情感仅 快乐是最基本的正性情绪，这种积极的情绪状 仅是思辨性地分析其价值．还未有实证方面的研 态对婴幼儿的认知活动和社会交往有积极的影响。 究。 孟昭兰的研究发现，正性的情绪，如兴趣、愉快对 本研究关注婴幼儿在亲子游戏互动中的微笑行 认知活动起支持和加强的作用 。 [1]积极的情绪也 为，通过观察记录在亲子玩物游戏中婴幼儿产生快 能影响婴幼儿的社会交往 ，积极情绪能够拓展婴幼 乐情绪的情境，对其进行分析 。探讨进一步的原 儿的注意范围，驱使婴幼儿发现周 围可 以交流的 因 人。MisaKuroki的研究发现。12个月大的婴幼儿在 积极情绪状态下更容易转移视线。望向家人．而婴 二、研究方法 幼儿的这种积极情绪被称作是 “预期性微笑”，说 明婴幼儿期待与家人进行交流。 [2] (一)研究对象 亲子游戏是最初两年儿童游戏的主要形式，它 在上海市随机抽取8组家庭。儿童出生 日期在 是父母与孩子之间以情感为基础而进行的一种活 2011年8月10日一2011年11月15日之间，其 中有两名 动 ，亲子游戏可以促进儿童 良好情绪情感的发展， 男婴，六名女婴。所有被试都是健康 出生的婴幼 斯特恩 (SternD．)认为，早期的亲子游戏蕴含一 儿，均为独生子女。 种情感调整的过程 ，即如何跟他人一起玩并分享快 (二)研究工具及材料 乐 ，这种情感调整过程对婴幼儿来说是充满乐趣 主要包括：1．摄像机。2．婴幼儿积极情绪描述 的。 (33在亲子游戏 中，有一类是以物为中介的协 记录表 。3．亲子互动玩具 (见表1)。 同活动，即成人和婴幼儿的交往和游戏借助于玩具 (三)研究程序 和游戏材料来进行， [4]这可以被称作 “亲子玩物 1．视频收集。在婴幼)L19个月、21个月、23个 游戏”。现有的关于婴幼儿游戏的研究主要探讨游 月、26个月和28个月的时候人户对每组家庭的亲子 000@0 表1 亲子互动玩具简介 表2 婴幼儿积极情绪产生的情境 月龄 l9月龄 21月龄 23月龄 26月龄 28月龄 类型 引发情境 举例 玩具类型 切切组 拼插类积木 动物转盘 布娃娃玩 水画点画 感兴趣的物品 妈妈用积木搭了一个小椅子，宝宝很喜欢，看 具组 单 着它微笑 纯 一 个 圆形 水画组 ：水 画 的外 感兴趣的事件 妈