大众化背景下地方高校的战略抉择.pdfVIP

eJOURNALOFNATIONALACADEMYOFEDUCATIONADMINISTRATION 冰 两种 不 同价 明地 确 立大 知识教育为 院学报编辑 精英教育与传统 但它依然保留着 系和实践体系。在我 国，研究型大学和高职高 传统 的精英教育的特质 。而狭义的大众教育作为 专作为这两种教育体系的典型代表 ，鲜明地体 一 种新的高等教育的内涵与形态，在生源构成、 现着两种教育体系的内涵及其价值取 向。而作 教育 目的、培养方式乃至价值取 向与办学机制等 为高等教育 中一种特定 的办学层次和办学类型 方面都表现出了区别于精英教育的不 同特质。这 的教学型院校 ，亦即本文所说 的地方普通本科 种狭义的大众教育被引入高等教育并成为高等教 院校 ，则更多地是徘徊于这两种不 同教 育价值 育框架 内区别于传统 的精英教 育的一种教育体 体系和实践体系之间的高校 。地方高校在高等 系，使得现有的高等教育内部存在着两种相对独 教育体系中的这一尴尬格局 ，使之经常陷于难 立的价值体系和实践体系。 以自拔 的困境 。为 了地方高校和我 国高等教育 顾名思义，高等教育内部存在着的精英教育 事业的健康 、持续发展 ，我们必须在学校发展 和大众教育之间的最本质上的分野在于 ，前者是 战略上做 出艰难而果断的抉择。 以面向少数杰出的受教育者和培养少数精英型人 才为宗 旨，而后者则是面向大众 、服务大众的教 一 、 徘徊与困境 育 。同时，由于教育对象和服务宗 旨的不同，进 高等教育进入大众化发展阶段之后 ，原有 而决定了这两种教育模式在教育理念和实践体系 的精英教育体制与模式仍然被保留下来 ，这一 上的许多差异和冲突。其实 ，在精英教育阶段， 点 ，在特罗教授的理论 中已有 明确 的表述 ，同 高等教育内部就已经存在着以培养精英人才为宗 时也在我 国的高等教育大众化进程 中得到 了印 旨和以培养实用型人才为 目的的两种不同的教育 证 。与此 同时，作为高等教育拓展的一部分， 价值体 系和实践模式 。中国现代大学 的奠基 大众化教育内涵和教育模式成为新的高等教育 人——蔡元培先生就 曾经提出，要在高等教育领 的组成部分 。这样 ，大众化发展阶段 的高等教 域里实行 “学与术分校”， “治学者可谓之大学 ， 育就 由精英教育和大众教育两种不 同的教育 内 治术者可谓之高等专 门学校”。 事实上 ，此后的 本文为 中国高教学会高教管理研究会 2008学术年会暨第三届大学经营国际论坛交流论文 国家教育行政学院学报 熬澎纛糍 — — 2，