在中职体育教学中加强思想道德教育的方法【精选】.pdfVIP

在中职体育教学中加强思想道德教育的方法 谢 清 (北京卫生职业学院，北京 100053) 摘 要：中职学生思想道德教育与中小学生思想品德教育、大学生思想政治教育整体规划，同步推进，历来受党和国家的高 度重视。因此，加强思想道德教育，培养学生良好的心理素质，是中职教育的重要任务，而体育教学也是学校教育的重要组 成部分。 关键词：中职；思想道德教育；体育 中图分类号：G421 文献标识码：B 文章编号：1671—1246(2014】17-0050-02 加强和改进中职学生思想道德教育，提高中职学生思想道 作 中的作用，挖掘教学各环节的德育元素 ，有针对性地对学生 德素质水平 ，对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略，提 进行思想道德教育，切实将思想道德教育寓于体育教学之中。 高劳动者素质，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠 要使学生树立正确的思想观念，笔者认为应该从以下几方面着 接班人，具有重大而深远的战略意义。教育部相关文件指出： 手 。 “文化课、体育与健康课、艺术课等其他公共基础课教学和专业 1利用课堂常规对学生进行思想道德教育 理论课教学是进行思想道德教育的基本途径。各学科教师要认 (1)在课堂认识上对学生进行思想道德教育，使学生形成 真落实本学科的思想道德教育任务要求 ，结合学科特点，寓思 良好的道德行为。体育课堂常规是保证体育教学安全、顺利、高 想道德教育于学科教学内容和教学过程之中。” 效进行的基础，是体育教学过程中学生必须遵守的基本规范。 作为体育教师，应充分认识到自己在学校思想道德教育工 教师通过对服装、整队、队列、考勤等课堂常规的严格要求、认 3．1教室光线暗，缺乏师生互动 教师的人格魅力和专业知识可调动学生听课的积极性，课 多媒体课件放映时，教室光线一般较暗，会影响学生看书、 堂上的沟通，师生间的情感交流，对促进学生积极参与教学、理 记笔记 ，也不利于师生通过表情或肢体语言交流。 解与掌握教学内容具有重要作用。 3．2教师奋锞懈怠，疏于更新知识 4．2合理调整教学遵度、安排教学时间 多媒体课件作为课堂教学的辅助手段，应制作精简、图多 针对有限的课堂教学时间，调整教学进度，改变教学方式 ， 字少 ，而有些教师将课本内容照搬上课件，照本宣科，很少与学 通过病例分析、临床应用、提问、测验等手段，提高学生的学习 生交流 ；有的教师对课件产生依赖 ，课前懒得备课 ，忽视对知识 兴趣。 的更新 ，不及时了解并增加新知识 ，出现 “没有电脑及多媒体课 4．3 与传统教学方式相结合 件就无法上课”的现象。 对于利用多媒体课件不能说清楚或讲不透彻的内容，应借 3．3 学生只听不记，缺乏强化记忆 助板书、画图等方式做解释，让学生充分理解，同时也能满足不 多媒体课件集图、文、声、动画、视频于一体，鲜活、形象、直 同程度学生的需求。 观，给学生强烈的感官刺激，易分散学生注意力。同时，由于使 总之，多媒体技术应用于病理学教学有其巨大的优越性，但也 用多媒体课件讲课进度很快，学生常常顾不上记笔记，或记录 存在一些缺点和不足，教师应通过使用过程中的修正，让其更 不全、或为记录而无法听教师分析讲解，从而影响学习效果。 适合病理学教学，从而有效提高教学效果。 4应注意的问题 参考文献： 随着时代的发展和科学技术的进步，多媒体教学已经成为 【1】李苏，郭乔楠．加强多媒体教学在病理学教学法中的应用阴．山西医科 医学教学中不可缺少的一种手段 ，应用多媒体技术也是新时期