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中国教育技术装备
对中尊
新世纪新阶段思想政泊 寻根究源 ,
主要是思想教育问题 。这值:
思想政治教育的目的在
持德育为首的指导思想。它引
界观,在整个教育教学的过{ 感染作用 行为是一个人思维和
正确的思维方法能表现出良好的
为了顺应思想政治理论教育整体环境的变化,将教学大纲 行为,否则,遇事粗暴,恶语伤人,举止失度 。教育者
的变化及时有效地反映在教学中,笔者对有效开展思想政 要树立全心全意为学生服务的思想,克服急躁心理,表
治理论教育进行了一系列有益的尝试和改革。 现出良好的师德行为,以符合时代要求的言传身教去影
教学要尊重学生 响和感染学生朝着语言美、行为美的方向发展,并持之
首先 ,要尊重学生的主体地位 ,激发学生的主体意 以恒,形成定式 。
识,充分调动学生主动学习的积极性 。学生作为思想政 在形式多样的活动中熏陶学生
治教学活动的主要行动者,随着他们 自我意识的形成和 中学教育阶段有针对性地开展一系列丰富多彩的
不断增强,迫切需要得到教师的尊重 。在思想政治课教 活动,对学生进行思想政治教育是非常必要的。而且在
学中要进行互相交流,让学生发表 自己的看法和见解, 现行的教育体制下,要真正做到加强对学生进行素质教
表达 出自己的思想和感情 。 育,提高学生的道德水平,也必须通过创新各种载体 ,
其次,要尊重学生的个性差异,有针对性地开展教 使学生在活动中受到熏陶,从而补充和完成书本教育所
学。要在了解学生的基础上,根据学生的思想实际和学 达不到的目的和效果。对于学生来说,通过各种活动所
习状况开展教学工作 。仅靠批评或处罚,是解决不了问 受到的教育,尤其是思想意识和道德行为养成方面的教
题的,必须尊重学生 的个性差异 ,采取有针对性的教育 育,往往 比其他教育形式所感受的内容更多、范 围更
措施才能解决问题 。 广 、影响更深刻 。比如 :对学生进行 “八荣八耻 ”教
利用良好的师表形象对学生思想政治的教育 育、革命传统教育,不是只靠空洞的说教,而要通过形
教师的形象是 品德、知识和能力的综合表现 ,不仅 式多样的活动,使学生乐于接受。
对社会公众展示 ,还作为一种隐性 因素于教育教学中展 提倡文明自律,净化校园环境
示,它潜移默化地影响学生的情感、行为。教师具备 良 中学生思想政治工作要注重启发自觉,、提倡文明自律,
好的师表形象,能给学生行为营造~个美的氛围,带给 引导学生以实际行动为社会做贡献,为学校争荣誉。针对校
学生希望,对提高思想政治教育效果具有积极的作用。 园中一些不文明的现象和行为,由政教处、团委会组织,校
外貌对学生思想潜移默化的作用 教师应注意 自己 学生会牵头,大张旗鼓地开展 “文明自律”活动。
的衣着得体,以朝气蓬勃、健康 向上的精神面貌,使学生产 要加强对学生的 “网德”教育
生一种对教师敬仰、亲近的情感,促使学生主动地 自我教 对 中学生要加强网德教育,形成他们对网络道德
育、发展和完善。反之,教师如果不注意自己的外在形象,即 的正确认知,增强他们道德判断能力,指导他们学会
使满腹经纶,也会使学生产生厌恶感,更谈不上接受他的教 选择,识别 良莠,鼓励他们进行网络道德创新,提高个
导。因而,教师在思想教育教学活动中一定要穿戴整洁、得 人修养,养成道德 自律。笔者建议各种网络技术传授部
体,显得庄重大方,做到适度、协调。 门,在进行网络技术训练的同时,加强网络道德训练,
语言对学生思想的熏陶作用 “辞不可不修,说 增强 中学生的网络道德观念 ,规范中学生的网络行为,
不可不善”。闪耀着智慧光辉的语言具有丰富的表现 改善网络社会道德失控状况 。
力。思想政
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