浅论学会科普能力建设.pdfVIP

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浅论学会的科普能力建设 黄丹斌 苏晓生 汕头市科普研究会,汕头515000 摘 要 科普是学会的一项重要职能,在全民科学素质建设中,发挥学会科普功能十分重要。但 由于长期以来一部分学会科普职能没有到位,或游离于科普外围,学会科普能力显得十分疲软, 与公众日益高涨的科普需求形成较大落差。在科普进入政府主导,全民参与的大科普新时期,加 强学会的科普能力建设,充分发挥学会科普功能,加快科学技术教育、传播与普及,已显得刻不 容缓。如何增强学会科普能力,文章从学会的专业优势、科普创作体系、整合科普资源、创新传 播环境、建立示范系列和人才队伍建设六个方面进行论述,以新思路、新对策、激发科技人员创 新精神,瞄准增强学会科普能力的切入点和突破口,集中精力,加大集成,切实把学会科普能力 建设提升到一个新水平。 关键词 科普能力建设;学会;论述 斗字系厦利 鼍力建设将 刚作币物。⑨鼓励影{ 科普教育成为群众常: 艺术、教育、传媒结{ 议把光学原理和物理7 力,获得知识,使人: 合璧猛料”,也是点鸟 技1刊衙崮p不 /去以L州j. 普学[M].成都:四』| 汕头市科普研究会】 __。 堂口毡4 “也: 启蒙:公众参与科学的起点 李大光 中科院研究生院社科系科学传播中心,北京100049 摘 要 《全民科学素质行动计划纲要》对全民参与科学提出了要求。这不仅仅是科学技术传播 的方法问题,而是社会发展的需要,是科学发展观的需要,也是顺应民众参与意愿的需要。但 是,在当前公众科学素养水平不高的状况下,如何使公众能够有效地参与科学是摆在科学传播工 作者面前的重大课题。瑞典和英国的案例为我们提供了重要的经验。中国应该进行创新性的 尝试。 关键词 启蒙;公众参与 ;科学;技术

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