试论出国留学生如何通过日常生活学习异文化--国外学生海外居住民族志案例分析的启示.pdfVIP

试论出国留学生如何通过日常生活学习异文化 ——国外学生海外居住民族志案例分析的启示 文／王燕燕 【摘要】跨文化经历与教育在某种程度上是一种文化学习和反思。文章以通过海外留学的方式进行外语学 习的留学生为研究对象．对留学生通过民族志方法进行的跨文化学习和实践的案例展开分析。文章在案例分析 和理论论证的基础上．采用人类学的民族志方法探讨民族志实践如何对一段时期海外居住生活期间的学习发挥 影响和产生益处的．进而促进跨文化互动学习和实践的。文章通过审视教育国际化发展要求之下的跨文化互动 学习的有效途径．深入讨论了海外民族志研究方法对当前全球化背景下我国教育国际化发展的启示与意义。 【关键词】民族志跨文化互动海外居住文化学习与实践 貌观方法有助于研究者获取对所研究的异文化社会的 一、阐茜 全景观。而只有从整体上掌握异文化的全部生活，才能 当今全球化热潮和背景影响下，进行跨文化互动学 获得对异文化的全方位的透彻理解，这是形成跨文化互 习与实践已然是一种不可避免的趋势。教育领域面临多 动能力的关键所在。 元文化环境，因而教育国际化成为世界教育发展的重要 文中笔者将用人类学研究的民族志方法来探讨民 趋势。开展跨文化互动学习的方式众多，笔者认为人类 族志实践如何有利于在一段时期海外居住生活期间的 学的民族志研究方法是一种行之有效的进行跨文化学 学习。此处所说的海外居住是大学课程的一部分。讨论 习与实践途径。扎根他人社会“写文化”是人类学家的真 中的学生是高等教育语言学习课程的学生(一段时间的 实写照。在人类学生产关于他人世界与自身社会新知识 海外生活的概念被整合到许多大学的课程中，比如西欧 的过程中，民族志研究方法功不可没。有研究者指出： 以及其他一些更远的地区)。 “我们当前海外社会的知识生产……过于重视经典，重 民族志本意即是指“深入异域文化进行民族志研 视精英及其文化，而忽视了该社会中大多数人的日常生 究”。具体说来，本文采用“海外民族志”的方法进行研 活。这使得我们对某一海外社会的了解和认识是片面 究。关于“海外民族志”概念的论述主要有：“中国人出 的、不完整的。”[1…‘人类学的民族志方法在研究每个社 国，在‘镀金’、‘淘金’、‘挥金’之外，新增加了一个目标， 会的文化现象时具有整体性视角，关注普通人的日常生 这就是扎在一个地方把它作为一种社会、一种文化来观 活，具有文化平等意识，这些优点和长处使得我们能够 察，然后写出学理支撑的报告，名之日‘海外民族志’。”口3 真正理解并学会欣赏某种文化。”相对于其他方法，人类 “海外民族志在这里特指我国受过专业训练的人类学学 学民族志方法具有明显的优势：“在完全具体的状态中 子到国外的某个具体社区居住较长的一段时间(一般至 观察‘实际生活的不可测度方面’。为了获得第一手的经 少为一年)，用当地语言与社区成员进交流，对他们的社 验知识，民族志学者必须亲自‘在场’收集资料，‘在场’ 会生活进行参与观察，并在此田野作业的基础上完成的 使得民族志作者感知与把握整体得以可能。”[21因而在跨 研究报告。”[41 文化互动学习与实践中，通过民族志方法进行海外学习 本文在案例分析和理论论证的基础上，对采用民族 是一种有效的文化实践行为。人类学民族志研究中的全 志和文化实践进行海外学习的方式进行分析，归纳其各 阶段特征，并对通过民族志研究方法和文化实践开展海 [s1作为民族志学者而在另一国家度过一段时间的学生能 外学习的意义进行阐述和探讨。