《会展融资》课程教学实践总结和对会展专业专业课程教学的思考.pdfVIP

《会展融资》课程教学实践总结及对 会展专业专业课程教学的思考 杨荫稚 上海师大旅游学院/上海旅游高等专科学校 (上海奉贤海思路500号 201418) 摘要：本文总结了《会展融资》课程教学改革实践，分析了会展专业专业课程的特点， 提出会展专业专业课程的教学方法：以工作任务为课程线条安排教学内容；以学生自主学习 为教学方法；教师必须按照教学大纲精心设计教学方案。引导和促使学生沿着正确的路径学 习和研究；以真实的或模拟真实的工作任务为研究学习的平台，让学生亲自去做；让走出校 园，走进社会，走近行业；能够全程全方位反映学生学习和工作业绩，并在学习过程中时时 起到鞭策作用的课程考核方法；建立团队合作的学生学习组织。 关键词：《会展融资》课程教学改革实践 ;会展专业专业课程的教学方法 TheTeachingReformPracticesof 《EventSponsorship》andStuddingonTeachingMethods ofMICECourses YangYinzhi ShanghaiInstituteofTourism Abstract:ByexaminingandsummarizingtheteachingreformpracticesoftheEvent Sponsorship,thisstudyoffersthesystemoftheteachingmethodsintheMICEcourses.Thatis, theteachingcontentsarearrangedcenteredonthetaskassignments;therealorsimulative-real taskassignmentsaredesignedasthelearningplatformtobedonebystudentsthemselves;the mainteachingmethodisdependentonstudentsleaning;teacherscarefullydesigntheteaching projectsaccordingtoteachingoutline,guidingandurgingstudentstolearnandconductresearch inacorrectway;thesocialpracticesareconductedintothesocietyandtheindustry;the curriculumassessmentrevealsstudentslearningperformancesthroughthewholeprocessand pushesstudentsonallthetime;theteachingformisorganizedasteamcooperation. Keywords:theteachingreformpracticesoftheEventSponsorship;thesystemofthe teachingmethodsintheMICEcourses 第三种，拿一只苹果给他(她)看：“看!宝宝，这就是苹果，看见没有，苹果是圆的， 红红的，吃起来是甜的。它是长在苹果树上的。宝宝，妈妈削给你吃好吗?” 第四种，在苹果成熟的时候，将宝宝领到苹果园里，告诉他(她)：“看!宝宝，这就 是苹果，看见没有，苹果是圆的，红红的，吃起来是甜的。它是长在苹果树上的。妈妈摘一 个给你削了吃，好吗?” 我们知道第四种方法的认知效率是最高的，当然要求的条件比较高。 对城市孩子来说，用的最多的是第三种方法。因为第三种方法显然对孩子来说，比较 第一种和第二种方法来说，母子之间的认知教学比较容易，孩子可以用耳听、眼看、手摸、 嘴尝等多种媒介去感知到苹果是什么。 (二)大学教学也适用。苹果认知法” 《会展融资》是教会学生什么是融资，怎样融资。我们一样也可以将学生带到融资现 场，告诉学生什么是融资，去融一下资试试。而不只是拿着一本书来填鸭式灌输。根据专家 的研究，最好的认知方法是实践。它可