高等教育研究领域中女性--基于对《高等教育研究》2001-2010年载文分析.pdfVIP

高等教育研究领域中的女性 ——基于对《高等教育研究》200卜20lO年的载文分析 余秀兰牟宗鑫叶章娟王娜 (南京大学教育研究院， 江苏南京210093) 摘要：对《高等教育研究》十年的载文分析发现，我国高等教育研究领 域还是一个以男性为主的话语结构，女性参与率低，论文被引率低，并 且越往学术界的上层，女性越处于不利地位；女性作者的平均年龄比男 性低，女性学者的学术生涯周期也相对较短，并在生育年龄段有明显的 下滑现象，男女学者在37至50岁之间发表论文数差距最大；从研究主 题和研究方法来看，男女有很大的相似性，但也有些差异。在学术界的 社会分层中，虽然主要遵循的是普遍主义，但社会的性别角色观念仍会 影响到学术界的判断以及女性的自我判断和努力程度，再加上学术工作 的“男性工作模式”假定、学术评价的“劣势累积”效应、学术竞争的 “锦标赛”制，以及女性承担生育职责和过多的家务劳动等原因，女性 在“学术管道”中被更多“渗漏”，走向学术顶端更难。要改变这一现象， 必须改变传统的性别观念、实施社会性别主流化策略，并采取一些具体 方法帮助女性提高学术成绩。 关键词：高等教育研究；女性； 学术表现；学术界的社会分层；渗漏的 学术管道 Womenin educationresearch： higher An onthe inJournalof analysispaperspublished Higher Education(2001—2010) YuXiulanMu Ye Na ZongxinZhan由uanWang 基金项目：国家社会科学基金项目(09BSH031)。 作者简介：余秀兰(1969一)，女，安徽泾县人，南京大学教育研究院教授，博士生导师，从事高等教育 学、教育社会学研究；牟宗鑫(1988一)，男，山东临沂人，南京大学教育研究院硕士研究生，从事高等 教育学研究；叶章娟(1988——)，女，江苏泰州人，南京大学教育研究院硕士研究生，从事高等教育学研 究；王娜(1987一)，女，河南新乡人，南京大学教育研究院硕士研究生，从事高等教育学研究。 196 Instituteof (EducationalNanjingUniVersity，Nanjing210093，China) AbstractBasedonan onthe inJoumalof Education analysispaperspublished Higher 1 that 1—20 6nd thediscourseisdominatedmenin education (200 O)，we by higher research．W6menare thereisa under—represented，disadvantaged，andprogressiVe declineinthe ofwomenateach oftheacademicladder．The representation stage ofwomenw“tersis than alsotheacademiccareerof