2013年小学英语PEP人.教版三年级下册《Unit 6 At the zoo》word版导学案.docVIP

少林实验小学三年级英语导学案 课题：”的对话。 1) 自由读。 2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）分角色表演对话。 4) 其他方式。 2.我会根据Let’s Practise中图示，设计对话，进行练习。 课堂检测 一、翻译单词。 小的 大的 长的 短的 矮的 高的 长颈鹿 鹿 二、翻译句子。 1. Come on,children.Look at the elephant. 2、Oh! It’s so big! 3、It has a long nose and a short tail. 三、我会看图读句子，并将图片的序号填入括号中。  A B C D ﹙ ﹚ ①、－Come on,children.Look at the elephant. －Wow! It’s so big! ﹙ ﹚ ②、－Come on,children. Look at the panda. －It′s so lovely. ﹙ ﹚ ③、－Come on,children. Look at the mouse. －Wow! It’s so small. ﹙ ﹚ ④ －Come on,children. Look at the tiger. －Wow! It’s so cool！ 学后反思 少林实验小学三年级英语导学案 课题：字母时学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写四国国名的简称全称的发音。’s so…Yeah 和You’re right, 能在实际情境中运用,并能和别人进行交流。　 3.能听懂Lets do的指令，并做出相应的动作。 学习重难点 1、能够熟练认读、听写26个英文字母时学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写四国国名的简称全称的发音’s so…Yeah 和You’re right,并进行交际。 3、能听懂Lets do的指令并做出相应的动作。 自主预习 1、听录音，读一读 PRC the People’s republic of China CAN Canada UK United Kingdom USA the United States of Armeica 2、读一读，写一写。 PRC CAN UK USA 3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，谁读得好. 合作探究 1.我能流利朗读“Let’s talk”的对话。 1) 自由读。 2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）分角色表演对话。 4) 其他方式。 2.我会根据Let’s Practise中图示，设计对话，进行练习。 3. 能听懂Lets do的指令并做出相应的动作。 课堂检测 一、我会读下面的国家名，并将国旗和国家连上线。 PRC CAN UK USA China Canada Armeica English 二、我会为下列句子排序。 ﹙ ﹚ ①And the deer is short. ﹙ ﹚ ②Look！The giraffe is so tall. ﹙ ﹚ ③Let’s go to the zoo. ﹙ ﹚ ④You see,you are short.I’m tall. ﹙ ﹚ ⑤Good idea. 三、我会根据情景对话，选出合适的句子。 ﹙ ﹚① What’s that? ＿＿＿＿ ﹙ ﹚②＿＿＿＿ Oh,it’s so tall. ﹙ ﹚③＿＿＿＿ You are right. A. Dad,you’re tall.I’m short. B. It’s a deer. C. Look at that giraffe. 学后反思 少林实验小学三年级英语导学案 课题：’s say部分的内容。 2．能够熟练说唱Lets do，用以进一步熟悉单词，并根据指令做出相应的动作。 3．能正确完成Let′s check部分的答题。 4. 能听懂并理解本单元的Story time. 学习重难点 1.能够听、说、认、读small big long short tall giraffe deer并掌握Let’