免费师范生制度给音乐教育带来新发展.pdfVIP

当代音乐2015年 1月号 MoDERN M USIC 免费师范生制度给音乐教育带来新发展 孙卓娜 [摘 要]2007年我国重启免费师范生制度，使我国的免费师范教育在停滞了十年之后又重新登上 历史的舞台。文章深入分析了免费师范生制度提出的背景和必要性，研究了国家重施免费师范生制度 给音乐教育事业带来的新发展。 [关键词]免费师范生；音乐教育事业；发展 一 、 重施免费师范生制度的缘由 一 安排 ；第三是在协议规定服务期内，免费师范生可 以在规 我们国家的师范大学从 1997年开始实施收费制度，这 定的学校之间调动或者从事教育管理工作；第四是如果攻渎 种收费制度在政府延续十年之后各种问题不断暴露出来 ：报 在职教育硕士享有优先入学的待遇。这项政策的制定与实 考师范院校的优秀生源大幅下降；有些师范毕业生毕业之后 施充分显示了国家、政府对教育事业的高度重视 ，更是为音 没有从事教育类工作；很多毕业生纷纷选择条件较好的城 乐教育的发展提供了广阔的平台。 市，导致教师资源分布极不均匀；部分高等师范院校对音乐 教育并不重视，甚至没有音乐教育专业，这些都直接影响到 二、重施免费师范生制度对于音乐教育的必要性 音乐教育的未来发展。我国目前由于各地区经济发展速度 根据我们国家当前的具体国情，继续巩固和发展音乐师 不一致，也在一定程度上造成了教育发展的不均衡。随着国 范教育仍然非常重要，而 目前我们国家的音乐师范教育的发 力的 日渐强盛，社会 的不断进步，国家对于师资的需求量以 展面临诸多困难。所以，国家重施免费师范生制度是十分必 及要求也日益提高。因此 ，培养、输送大量的合格的大学毕 要的。 业生以进一步提高教师队伍力量，是当前高等院校特别是高 (1)优秀音乐教育资源流失非常严重 等师范院校的一个重要责任。师范大学首先必须办好师范 近年来很多师范院校都在向升格 、合并成综合大学的方 类学科专业。毋庸置疑的是，师资队伍的建设需要国家进一 向发展。部属师范大学更是热衷于 “211工程”甚至是 “985 工程”，省属师范院校则一门心思想发展成 “综合大学”，师 步加大资金的投入以及政策的扶持，同时还要建立并进一步 完善相关的法规政策。 专则千方百计地想升格、想合并，这种一味模仿高层次院校 的做法很容易使得师范院校的特色完全丢失。这种发展趋 2007年召开的十届全国人大五次会议 《政府工作报告》 势的后果是导致很多音乐师范生毕业之后得不到分配 ，即使 中提出，为了进一步推动我们国家的教育发展以及教育公 勉强分配到了教师工作岗位，由于种种客观现实原因，于不 平，国家决定在教育部直属师范大学实施师范生免费教育政 了多久就跳槽。留下来 的教师也没有安心从事基础教育工 策。该政策的主要内容可以概括为：学生在校学习期间(四 作，而是热衷于忙其他事 ，甚至很多教师把本职工作当成 自 年)学费、住宿费全免，每月还可以领取一定数额的生活补 己的 “副业”。这种本末倒置的现象严重影响到中国的音乐 助；免费师范生要和学校以及高考所在