基于育人功能的研究生就业指导探究.pdfVIP

E_矗0lI啊E_TE■PL0Y■E_Tl招生就业 基于育人功能的研究生就业指导探究 文 ／张 小帆 摘 要：在研究生就业指导工作 中，发挥好就业指导的育人功能，对于构建稳 定和谐 的就业环境 ，引导毕业生成长成 才，服务 国家战略发展有着重要意义。 关键 词：就业指导 就业育人 研 究生 就业指导是 高校研 究生就业工作的重要环节 。建立基 导手册 、学校就业 网站宣传教育为主。面对新形势 ，应积 于育人功能的研究生就业指 导体制 ，对于探索高校人才培 极探索、创新研究生就业指导新模式 。 养 的长效机制 ，帮助研 究生正确看待就业形势 ，科学评价 (1) “校企共建 ”新模式 。这一模 式强调校企对接及互 和定位 自我 ，确立合理的就业期望值 ，勇敢面对就业竞争 ， 动 。高校邀请企业进校开 设就业讲座，讲授现代企业用人 增 强社会责任感 ， 自觉将个人 理想的实现与献身祖 国建 设 理念 、人才选拔机制 、入职技 能及 面试礼仪等 ；搭建校 企 结合起来有着重要 的意义。 长效交流平 台，如共建俱乐部 ，由企业 出资、学校和企业 共 同管理的学生社 团组织 等，重在加强学生与企业 间的深 一 、 研 究生就业指导 的重要性 入 了解 ，帮助学生实 习实践，做好职业规划 。另外 ，高校 加强推进 、切实有效地开展研究生就业 指导 已成为高 应广泛利用 资源 为学生搭建实践平 台，鼓励 毕业 生 “走 出 校 就业工作 的重要组成部 分 。在2011年 国务院办公厅下发 去”，实地参观考察企业或参与就业实习，凸显学生在择业 的 《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作 的通知》 过程 中的主观能动性 。 中明确指 出： “将就业指导课程纳入教学计划 ，建立贯穿于 (2) “学生互助帮扶 ”新模式 。同学之间的关系是亲密 整个大学教育期 间的职业发展和就业指导课程体系，帮助 和可信 的，发动学生之间就业互帮互助 ，鼓励学生成立就 大学生树立正确的成才和就业观念 。” 业服务 帮扶社 团，多方面采集就业信 息，尤其是与学校专 近年 来，随着研究生招生规模 的扩 大，研究生就业形 业密切相关 的其他高校的就业信息 ，并通过微信等方式 向 势 日益严峻 ，就业结构性矛盾 凸显 。研 究生择业 观念、择 毕业生发布 ；鼓励就业顺利的毕业生帮扶就业 困难的同学； 业心态与社会 发展不相适应 ，求职 中重 回报 轻奉献 ，重个 鼓励空 闲时间相对较多的研一 、研 二的同学帮助在求职和 人利益轻 国家利 益， 图安稳求享受 的现 象 日益严重 。研究 论文间忙碌 的毕业生搜集就业信 息等 。 生就业指导是 …项针对高学历人才 开展 的富有挑战性 的教 3．不断完善研究生就业指导 的考核评价体系 育指导工作 ，它通过形式 多样 、具有 吸引力的 内容 ，引导 大部分高校并没有设立研 究生就业指导的独立 的考核 学生参与其 中，达到育人的 目的。 评价体 系，就业工作考核 的落脚 点通 常是就业率 ，仅一个 就业率很难真正全面地反映就业指导的成效。不 同的学院、 二、研究生就业指导 的三项工作重点 不 同的专业 ，尤其是就业热 门专业与就业 困难专业在就业 1．不断加强就业指导课程建设 指导上的投入和侧重是有很大差异的。 目前 ，高校开展就业指 导存在重本科轻研究生，对研 由此可见 ，提 出并构 建一个合理 、科学的研究生就业 究生就业指 导的重要性认识不足 、投入不够等 问题 。就业 指导评价体系十分有必要 ，科学的评价体系可作为 一个积