一位数除三位数商三位数.docVIP

《自学交流 当堂解惑》教学模式 三年级数学（下） 新课标人教版适用 课题：第二 单元《一位数除三位数商三位数的笔算除法》 教师姓名： 温故 学习 内容 教材第17页例3 学习 目标 经历探究一位数除三位数的笔算方法的过程，感受一位数除三位数的一般计算方法。 学习 重点 掌握一位数除三位数的笔算方法。 学习 难点 商位置的确定。 月清 1.（ ）图形一周的长度，就是是它的周长。 2.计算下面图形的周长。（单位：分米） 10 5 5 6 二、周清 描述行走路线的方法：以（出发点）为标准，先确定（目的地）所在的方向，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来。 三、日清 1、一位数除两位数，先用一位数除被除数（ ）位上的数，商写在（ ）位上，然后将十位上余下的数与( )位上的数合并，再用除数去除，商写在( )位上。 2、计算下面各题。 54÷3= 90÷5= 自学引导 自学教材第17页例3，完成下面的问题。 看图理解题意并列式。 一共有256张照片，用2本这样的相册正好插完，求每本相册插多少张照片，就是把256平均分成2份，求每份是多少，用（ ）法计算，列式为（ ）。 探究256÷2的笔算方法. 余下的1个十和个位上的6合起来是16，2除16得8,8写在商的（ ）位上，商是128，没有余数。 检验256÷2的商是否正确。 验算方法：没有余数的除法，用 “商×除数=被除数”的方法来验算。计算结果等于被除数，说明商正确，否则商错误。 （2）验算过程： 1 2 8 × 2 2 5 6 128乘2得256，与被除数相同，说明计算结果正确。 你真棒，我更行 — 单 — 《自学交流 当堂解惑》教学模式 三 年级数学（下） 新课标人教版适用 总结。 三位数除以一位数商三位数的计算方法：从被除数的最高位除起，够除商就写在百位上，然后将百位上的余数与十位上的数合起来继续除，商写在十位上，再把余数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数要比除数小。 典例交流 题型1 先计算，再验算。 522÷3= 验算： 857÷5= 验算： 思路分析： （1）一定要注意除到被除数的哪一位，就把商写在到那一位的上面，每一位的余数都要比除数小。 （2）有余数的除法，用“商×除数+余数=被除数”的方法来验算。计算结果等于被除数，说明商正确，否则商错误。 解题感悟： 你真棒，我更行 计算 432÷2=　 669÷6=　 726÷6= 635÷4= 822÷3= 925÷5= 二、列式计算 （1）778除以3，商是多少，余数是多少？ （2）被除数是576，除数是3，商是多少？ 三、王老师带了400元，买了3个足球之后还剩55元。每个足球多少钱？ — 双 — 你真棒，我更行 《自学交流 当堂解惑》教学模式 三年级（下）新课标人教版适用 教师姓名: 学生姓名 完成时间 分数 堂 清 检 测 一、计算并验算： 576÷2= 483÷3= 645÷5= 935÷4= 二、列式计算。 1、575是5 的多少倍？ 2、762 里面有多少个6？ 3、75的5倍是多少？ 温故知新 月清 1.（ ）图形一周的长度，就是是它的周长。 2.计算下面图形的周长。（单位：分米） 10 5 5 6 二、周清 描述行走路线的方法：以（出发点）为标准，先确定（目的地）所在的方向，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来。 三、日清 1、一位数除两位数，先用一位数除被除数（ ）位上的数，商写在（ ）位上，然后将十位上余下的数与( )位上的数合并，再用除数去除，商写在( )位上。 2、计算下面各题。 54÷3=