构建新建本科院校教学质量监控体系的思考与探索.pdfVIP

维普资讯 第7卷 第2期 邵阳学院学报(社会科学版) VOI．7NO．2 2008年 o4月 JoumalofShaoyangUniversity(SocialScienceEdition Apr．2008 ■教 育研 究 构建新建本科院校教学质量监控体系的思考与探索 许 四海 (邵阳学院 教务处 ，湖南 邵阳 422000) 摘 要 ：教学质量是高等教育的生命线 ，教学质量监控是保障教学质量的重要手段。新建本科院校 由于办 学条件较差 ，管理水平较低 ，加上高等教育扩招带来 的影响，构建教学质量监控体系具有特别重要的意义。文章从 五个方面对邵 阳学院构建教学质量监控体系的探索进行 了论述。 关 键 词：新建本科 院校 ；教学质量监控 ；思考 ；探索 中图分类号：6640 文献标识码：A 文章编号 ：1672-1012(20o8)02—0163—05 ]998年以来 ，我国出现了259所新建本科院校。 教学质量监控体系是一个由多因素、多层次构成 这些本科院校办学时间不长，办学基础相对较弱，办 的系统。监控是 “人们按照某种 目的或愿望 ，通过一定 学条件较差，管理水平较低 ，对本科教育的特点和规 的手段，给系统提供一定的条件，使其沿着可能空间 律还有待进一步探索，加上近年来高等教育扩招带来 某个确定的方向发展，消除不确定性。”“是施控主体 的一系列质量问题，使新建本科院校教学质量问题成 对受控客体的一种能动的作用，这种作用能够使受控 为全社会关注的焦点。教学质量是高等教育的生命 客体根据施控主体的预定 目标而行动，并最终达成这 线，教学质量监控是保障教学质量的重要手段。因此 ， 一 目标。”因此 ，教学质量监控的基本要素主要有监控 建立一整套科学有效的教学质量监控体系 ，对新建本 主体、监控客体、监控活动和要达到的目标。教学质量 科院校具有特别重要的意义。 监控体系应包括监控的目标系统、对象系统、组织系 统和活动系统。 热点问题中的冷思考 根据教学质量监控四个系统的要求 ，对新建本科 教学质量是高等学校的生命。高校要赢得竞争优 院校教学质量监控的现状及存在的问题进行如下分 势，要履行好人才培养 、科技创新和为地方经济社会 析。 发展服务的职责，就必须把教育教学质量搞上去。经 l眉标系统。教学质量监控是根据一定的目标进 过连续几年扩大招生，我国高等教育已经开始步人了 行的，因此首先要建立监控的目标系统。教学质量监 大众化发展阶段。随之而来的质量问题逐渐引起了社 控的目标以人才培养的质量标准为依据 ，因而要确立 会各界的关注。教育行政部门和各高等学校都开始将 大众化的高等教育质量观和多元化的人才质量标准， 工作的重点放到如何保证和提高教学质量上。 包括类型、规格及个体的知识、能力和素质结构等。新 教学质量监控是保障教学质量的重要手段。高校 建本科院校主要是培养应用型、技术型的高级专门人 教学质量监控是一种管理过程，是运用科学的管理方 才。在满足国家、社会和单位需要的同时，满足受教育 法和良性的运行机制，对教学的各个环节、过程和效 者个人发展的需要。教学质量监控的目标系统主要体 果进行客观公正的价值判断，用以检查与纠正教学过 现在专业结构的调整和培养方案制订上。新建本科院 程中的各种偏差，以确保实现教学目标的有效性 。它 校多为