动商与其他智能商数学说的比较与辨析.pdfVIP

第28卷第 2期 南京理工大学学报 (社会科学版) V0l|28No．2 2015年 3月 JournalofNanjingUniversityofScienceandTechnology Mar．2015 — — 动商与其他智能商数学说的比较与辨析 张红兵 ，王宗平 (1．南京工程学院 体育部，南京 211167；2．南京理工大学 动商研究中心，南京 210094) 摘 要：依据提出动商的新时期、新理念、新发现、新概念，辨析动商与健商、体商等其他商 数学说，得出动商的内涵、基础、理念、形式、基本观点、相关原则及方法与标准等，阐明动商的 提 出是从体育学的发展 中推 陈出新的研究成果 ，指明该 自然规律 的新发现及其应用价值 、“尚 动而不粗野、文明而不柔弱”的运动理念 ，避免像情绪智力被无端扩大和滥用。提出：竞技体育 的金牌效应也掩不住当前我国国民在体质、体能方面的缺失—— “人 口是最多的也是最不会运 动的”，人们获取财富对体力的依赖越来越小，动商将越来越重要，同时因为其他知识与动商有 鲜明的区别，动商的价值是任何其他知识都不能替代 的，并将动商的成果运用到体育教育、教 学中，推动新一轮教学改革，促进体魄强健、规范肢体语言。 关键词：体质下降；身体锻炼；新发现；普适性；运动智力；体商；健商 中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1008—2646(2015)02—0015—06 可估量的教育财富。然而，也正是这个群体再次 引言 跌破了社会 的底线——来 自于 1985、1990、1995、 伴随我国教育事业的体系完善，学校教育基 2000、2005、2010年六次监测数据均表 明全 国学 本达到了普及并且惠及受众，正在接受教育的群 生体质持续下降，直到2005年第五次监测后引起 体成为社会的重要组成部分。根据 2012年教育 重视 ，颁布中央7号文件。 统计数据 ，各级各类学历教育的在校生数：高等教 对于体质下降只是笼统说法，主要是机能和 育有研究生 1719818人、普通本专科 体能在下降，目前只有 50％的学校上报数据， 人、成人本专科生5831123人、其他各类高等学历 99％的学校数据是来 自于该校室内的体质测试中 教育中在职人员攻读硕士学位 489857人、网络 心，许多还是假的；小学、中学、大学 14年 1400多 本专科生 5704112人，中等教育高中阶段教育 学时的体育课，80％的学生没有运动的习惯、没有 、中等职业教，初 中阶 自己擅长的体育项 目；2008年北京奥运会后，体 段教，初等教，工读 育大国向体育强国的转变，就只能是仅仅停留在 学校 10640人，特殊教育 378751人，学前教育 口号上。 ，总计 288858433人 (其 中不包括各 面对如此丰富的教育财富，在饱受独生子女 级各类非学历教育在校学)，ll加 的