温二十中2014学年第二学期 “一班一品”创建活动实施方案.docVIP

温二十中2014学年第二学期 “一班一品”创建活动实施方案 为积极贯彻落实教育局的建设活动，打造学校德育特色，本学期开设了“一班一品”活动。这是我校学校内涵发展的重要举措。“一班一品”意在贯彻学校文化立校之精神，打造班级文化建设之品牌，一旦班级文化得以良好实践，其又会反作用于学校文化建设，从而促使学校文化建设的螺旋式上升。 一、“一班一品”的概念 “一班一品”，通常是指班级全体成员创造出来的独特的班级文化，是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，代表着班级的形象，体现了班级的生命，是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化既指教室墙上的字画、展示学生风采的作品、凝聚班级力量的班训班规等“显性文化”，又指班级成员的价值观、精神面貌等属于班级精神文化层面的“隐性文化”。环境的创设是显性的，但“一班一品”可以集显性与隐性文化于一体。就“一班一品”而言，“一”强调的是文化建设独一无二的独特性，“品”强调的是文化建设的标志性。 二、班级文化的学校文化每个班级在特色上都有了自己的定位，都有了一个适合自己的特色活动每个班级都从学生身心发展的规律出发，坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活的原则，将活动不断赋予新内容，创设新载体，达到提高学生人文素养，促进学生习惯养成，营造和谐共进的班级氛围的目的。2015年3月7日 “一班一品”创建活动申请表 班级 （）班 班级人数 班主任 主题 创建类别 班级口号 一班一品 过程和措施 预期成果 请参考wesztest@126.com邮箱上的“一班一品“创建学习材料。