人教版语文七下第三单元12课教学案.docVIP

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2017-08-10 发布于河南
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人教版语文七下第三单元12课教学案.doc

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12 闻一多先生的说和做总课时____时间_______周次_____星期____审核：七年级语文集备组教学目标：1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应3、引导学生从课文中积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。教学重点：反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。教学难点：体会生动形象,精练含蓄的语言。理解文中的关键语句。教学方法：自学、合作、探究。教学课时：三课时第一课时一品味字词（字体倾斜的造句子）；词典中的词语每天三个。赫（）然_________________衰微__________________迭（）起_________________高标__________________锲（）而不舍___________兀（）兀穷年____________沥尽心血_________________潜（）心贯注__________心会神凝_________迥（）乎不同__________________一反既往（）__________慷慨淋漓（）_____________气冲斗牛_______________________________________ 325东山再起东施效颦328动辄得咎329洞若观火洞天福地洞烛其奸恫吓330斗方名士331抖擞332豆蔻年华335独夫独具只眼二、整体感悟 1、读后感（感悟重点词语句子以及全篇） ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、课文提要（写作思路），感悟作者之匠心。 ______________________________________________________________________________________________ 3、文眼（词语、句子或段落）____________________________ 4、写作意图以及中心思想 ______________________________________________________________________________________________ 5、写作特点（要举例说明） ______________________________________________________________________________________________ 三、研讨与练习（一） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)_______________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ (三)_________________________________________________________________________________________________