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高清视频传输在校园网中的应用 王海源陈丽娜何海涛 国内许多高校特别是综合性大学，由于发展的需要，与其他 东校区采用数字方式，将其他校区送来的IPTS流通过适配 学校合并，或者将校园拓展到同城别的区域，甚至其他城市。这 器转换成ASI信号，与本地经过编码压缩后的ASI信号通过复用 就使得一个学校同时拥有几个校区(校园)。为了解决各校区之间 器复用成一路码流，送至QAM调制器调制成数字射频信号，再 的资源共享问题，尤其是师资共享、文化共享、会议共享等，必 通过混合器与市有线电视信号混合后发射到校区的数字有线电视 须人为地缩小这种地域上的距离，利用网络就是最有效的解决问 网内，这种方式要用数字电视机顶盒方可接收。 题的手段之一。利用网络可将一个校区的课堂、会议室、舞台的 南校区和珠海校区采用模拟方式，将其他校区传送过来的 场景(视频)远距离传输到其他校区，从而形成虚拟的课堂、会 IPTS流通过解码器或者IP机顶盒解码成模拟视音频信号，再经 议室或者舞台。目前，各校区之间的网络都实现了高速互联，这 过模拟调制器调制成模拟射频信号，与本地调制后的模拟射频信 为需要带宽保证的高清晰视频传输提供了便利。 号以及省市有线电视信号一起混入校区有线电视网内，用普通的 业界有多种通过IP网进行视频远距离传输的解决方案，如基 电视机即可接收。 于MPEG-2编解码技术、基于MPEG-4编解码技术，以及基于北校区目前不能在有线电视网内插播自办节目，但可以将北 H．323或H．264视频会议标准等。相对而言，基于MPEG-2编解校区的自办节目通过编码器编码后通过校园网传送至其他校区。 码技术的方案在网络带宽足够的情况下能够获得较高的视频清晰 本方案中编码器处理后的信号流为IPTS流，在校园网上以 度。 组播方式传送，各个校区的上网计算机都可以安装相应的播放软 下面以中山大学为例，介绍基于MPEG-2的高清晰视频传输件(如VLCmediaplayer)来接收。◇ 在校园网中的应用。 中山大学现有四个校区，分别是广州南校区、广卅I--IL校区、广 州东校区以及珠海校区，校区之间相隔都比较远，尤其是广州的 三个校区与珠海校区之间更是跨了不同的城市。学校有自办的电 视台，每天都有固定的新闻和专题节目播出，经常在各个校区巡 回举办一些不同内容的名师讲座、学术报告，也经常会有一些具 有较高欣赏价值的艺术表演、大型庆典活动。类似这些具有较高 共享价值的视音频节目内容都是非常有必要从一个校区传送到其 他几个校区的。 四校区之间已经实现了IP网千兆互联，带宽有充分的保证， 因此在校区之间的rP主干网上传输2Mbps～8Mbps经过MPEG- 2压缩编码的TS流是完全可实现的。考虑到广州南校区和珠海校 区已经具有可插播自办节目的模拟有线电视网，广州东校区则有 数字有线电视网，建设一套数字电视小前端设备，也可实现插播 自办节目的目的。根据上述需求及各校区现有条件，校区间视音 频进行基于MPEG一2压缩编码技术的IPTS流传输是毋庸置疑的， 但在各个校区落地后的接收处理略有差别。具体操作如下： 首先，在某个校区将节目信号源(模拟视音频信号)通过 MPEG-2编码器处理成基于IP的TS流(数字信号)，并通过校园 网实现校区间的实时传送。系统结构如图所示。 系统结构圈 52