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师资建设 职教师资本科学生教育教学能力训练体系构建 杨晓兰 李 宏 (西北农林科技大学成人教育学院 陕西 ·杨凌 712100) 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2015)04—0022—02 摘 要 本文根据职教师资本科学生教育教学能力训练工 业教师的缺 口非常大。我院作为全国重点建设的职教师资 作实践，从两个方面论述 了职教师资本科学生教育教学能 培养培训基地 ，在吸收借鉴德国职业教育 “双元制”模式的 力训练体系构建。一是理论学习，重视师德建设 ，在贯穿四 基础上，结合中国实际，培养 “双师型”职教师资。学生毕业 年的教学过程中是基础，增强学生对教师职业的理性认识； 后，既可到高、中等职业技术学校或培训机构从事教学或管 二是加强教育教学技能训练，强化学生教育教学能力，增强 理工作 ，也可到企事业单位从事生产、技术 、管理和服务等 学生对教师职业的感性认识。 工作。 关键词 职教师资 教育教学 能力 训练体系 2职教师资本科学生教育教学能力训练的重要性 OntheConstructionofaTrainingSystem fortheUnder- 教育大计，教师为本。教育要发展 ，教师队伍建设是关 graduate Education and Teaching Ability of Vocational 键。而教师的教育教学能力是教师职业技能的核心，主要包 EducationTeachers／／YangXiaolan，LiHong 括 ： AbstractAccordingtothetrainingpracticeofvocationaleduca- 1)要树立师德为先的基本理念。要求中等职业学校教 tionteachers’abilityofundergraduateeducation and teaching， 师热爱职业教育事业，具有职业理想 、敬业精神和奉献精 thispaperelaboratesthetrainingsystem constructionfrom two 神 ，履行教师职业道德规范，依法执教 ；立德树人 ，为人师 aspects．Thefirstistheorylearning，payingattentiontothecon- 表，教书育人 ，关爱学生，以人格魅力、学识魅力 、职业魅力 structionofteachers’ethicsintheentirefour-yearteachingand 教育和感染学生，做学生健康成长的引路人。 enhancingstudents’rationalunderstandingofhteteacher’SOCCH— 2)要具有基本教育教学技能：(1)教学的设计技能。主 pafion；thesecondistoenhancethetrainingofeducation and 要表现在根据课程标准对教材的分析、针对学生实际对教 teachingskills．strengtheningstudents’educationandteachinga— 学策略的选择，教具、多媒体课件的设计和制作 ，教案的编 bilities，andtheirperceptualknowledgeontheteacher’Soccupa- 写等方面；(2)课堂教学的组织技能，主要表现在导入讲解 、 tion． 提问、交流互动、创设情境 、板书、结束等方面 ；(3)作业的设 Key wordsvocational teachers：educationandteaching；baility； 计与批改技能，主要表现在针对学生实际设计个性化 、开放 trainingsystem 性的课外作业并认真批改 ；(4)教学结果的考核技能，主要 表现在能根据考核 目的编制不同难度的试题以及采用不同 1职教师资本科学生培养的目标 的测试方式，以获得学生真实学习情况的技能