面向卓越计划的少课时电工电子学课程教学改革与实践.pdfVIP

教法展台JIAOFAZHANTA 面向卓越计划的少课时“电工电子学课程教学改革与实践 口曹玉苹 刘润华 刘复玉 贺 利 周兰娟 摘 要：为了提高非 电专业学生的应用能力，针对卓越计划的教育需求．围绕少课时 “电工电子学”课 程研究改革方案，在基本理论教学内容 中融入实际应用电路 、在实验教学内容 中增加故障模拟和典型应用 电路 、布置电工电子产品论文、采用半闭卷考试等。教学实践表 明，该方案能够有效激发学习兴趣 、提高实 际应用能力、培养科学素养和创新思维。所提方案可以推广到其他少课时专业基础课 中运用 关键词 ：卓越计划：电工电子学；应用能力；创新思维 作者简介：曹玉苹(1982一)，女：山东单县人，中国石油大学(华东)讲师．博士，研究方向为电工电子学 基础课程教学；刘润华 (1958一)，男，山东梁山人 ，中国石油大学(华东)教授 ，研究方向为电工电子学基础课程 教学；刘复玉 (1963一)，男，山东潍坊人，中国石油大学(华东)副教授 ，研究方向为电工电子学基础课程教学；贺 利 (1972一)，女 ，四川广安人 ，中国石油大学(华东)讲师，研究方 向为 电工 电子学基础课程教学：周兰娟 (1978一)，女 ，山东德州人，中国石油大学(华东)讲师，研究方向为电工电子学基础课程教学。 基金项 目：山东省高等学校教学改革项 目“电类基础课程 自主性、探究性教学方法的研究与实践”(编 号 ：2012145)，主持人 ：刘润华 中图分类号 ：G712 文献标识码 ：A 文章编号：1001—7518(2015)02—0066—03 为了提高工程教育人才培养质量 ．2010年教 (一)理论教学内容涉及的实际应用电路偏少 育部发布了 《教育部关于实施卓越工程师教育培养 少课时 “电工电子学”课程教学 内容只包括 电 计划的若干意见》，中国石油大学 (华东)是第一批 路的基本概念 、定律和分析方法、正弦交流电路 、电 获批卓越计划的高等院校之一 。卓越工程师的核心 路的暂态分析、常用半导体器件、基本放大电路、集 能力是创新能力和工程实践能力 为了培养具有一 成运算放大器及其应用和数字集成 电路及其应 定创新能力和较强工程实践能力的本科毕业生 ．有 用4[1。在实际工程应用中，石油工程 、化学工程与工 必要面向卓越工程师教育培养计划研究切实可行 艺等非电工程师需要面对测量与控制系统 、变压 的教学方案 II 高等院校非电类专业普遍开设 了 器 、电动机 、直流稳压电源等典型电工电子设备。因 “电工电子学”课程 ．结合卓越工程师教育培养计 此 ，如何在现有教学 内容的基础上有效融入实际应 划 ．制定了教学改革方案 因此 ，针对 中国石油大学 用电路或典型设备是需要解决的关键问题l5_ (华东)石油工程 、化学工程与工艺等专业开设的少 (二)实验教学内容 以验证为主．缺乏应用背景 课时 “电工电子学”课程 ．分析课程教学 中存在的问 实验电路多为针对单一元器件的典型电路 ．不 题 ．研究适合于非电卓越工程师教育培养计划的教 具有明确的应用功能嘲 实验内容以验证电路的工 学改革方案 作原理为主 ．未涉及故障情况的分析和处理 由于 一 、 “电工电子学”课程现有教学方案存在的不足 实验时间有限．损坏器件会影响成绩或经济赔偿 ． 中国石油大学 (华东)的 “电工电子学 ”课程 已 学生无法根据兴趣对电路的故障特性进行测试 因 成为国家级精品课和国家级精品资源共享课 ．形成 此 ．如何增强实验电路的实际应用背景是亟待解决 的国家级教学团队在教材建设 、理论教学和实践教 的关键问题 学等方面取得 了一定研究成果 针对新时期卓越工 (三)现有考核形式不利于培养创新能力 程师的教育需求和少课时的客观条件 ．现有教学方