马克思主义理论创新实践主体问题探析.pdfVIP

第 32卷第 1期 苏州科技学院学报 (社会科学版) VolI32No．1 2015年 1月 JournalofSuzhouUniversityofScienceandTechnology(SocialScience) Jan．2015 马克思主义理论创新 “实践主体’’问题探析 姜春磊 (苏州大学 政治与公共管理学院，江苏 苏州 215123) 摘 要 ：马克思主义理论创新的 “主体”和 “实践主体 ”不可 同一而论 。一般意义上 ，学术界认为马 克思主义理论创新的主体是 中国共产党人尤其是党 的经典作家，而人 民群众在马克思主义理论创新过 程 中是重要 的参与者 。从实践意义上讲 ，人 民群众也是马克思主义理论创新过程 中的主体 ，即实践主 体 。马克思主义理论创新的实践主体主要有两部分组成 ：马克思主义理论创新的研究者、组织者和倡导 者 ，即马克思主义经典作家和广大理论工作者 ；马克思主义理论创新 的先行者 、接受者和检验者 ，即人 民 群众 。尊重人 民群众及广大理论工作者的实践主体地位 ，才能更好地发挥其在理论创新过程 中的作用。 关键词 ：人 民群 众；实践主体 ；马克思主义 ；理论创新 ；主体 中图分类号：A8 文献标识码 ：A 文章编号：1672—0695(2015)01—0001—05 马克思主义理论创新首先涉及 的是马克思 将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 主义理论创新的主体问题，合理界定马克思主 并将实践经验总结、升华为具有指导意义理论 义理论创新主体对马克思主义大众化进程有重 成果的人。理论成果要想具有指导意义，除了 要影响。我国学术界对马克思主义理论创新的 自身的科学性 ，还必须将其上升至国家政策、法 主体、内涵 、创新范式和实现路径进行 了系统、 规的层面，比如 ，已经发挥指导作用的 “gilA,平 深入的研究，此类文章成果颇丰 ，可细细研读下 理论”、“三‘个代表 ’重要思想”、“科学发展观” 来 ，很多学者却并没有将人民群众视为马克思 和 “中国梦”等。而存在于学术界的理论探讨虽 主义理论创新的主体。暂且不谈应该将人 民群 然具有很强的专业性和针对性 ，但还无法做到 众界定为马克思主义理论创新的 “主体”还是 将学术界 的所有理论成果都普及到人民群众的 “实践主体”，单从某些文章将人民群众排斥在 现实生活 中。因此 ，如果将马克思主义理论创 马克思主义理论创新 的过程之外 ，这种观点就 是值得商榷的。实践作为人所特有 的对象性活 新的重点放到理论的总结、升华、普及和指导意 动 ，很早就引起人们的关注，苏格拉底、康德 、费 义上来，那么在这一过程 中，中国共产党人发挥 尔巴哈、黑格尔均对 “实践”做过阐述 ，而在马克 了至关重要 的作用 ，也只有中国共产党才有能 思那里，则是真正意义上揭示 了实践 的本质。 力去实现理论 的合法化、制度化。从这一角度 人是一种实践的存在。人民群众在马克思主义 讲 ，很多学者将马克思主义理论创新的主体界 理论创新过程 中是重要的实践参与者 ，重视人 定为党的领袖似乎很有道理。在国内理论界与 民群众的实践作用和地位 ，对于马克思主义理 政界，这一看法不仅已形成传统 ，而且有相当广 论创新有着重要的理论和现实意义。 泛的影响。如一讲毛泽东思想，总是