高频电子线路课程教学改革探索.pdfVIP

· 1l4· 科技论坛 高频电子线路课程教学改革探索 郭 交 (西北农林科技大学 机械与电子工程学院 电子工程 系，陕西 杨凌 712100) 摘 要：《高频电子线路》是电子信息工程、通信工程等电子信息类专业的一门非常重要的专业基础课，具有很强的系统性、专业性和 工程性。为了提高该课程的教育教学质量，笔者从教学思路、教学方法与实践教学等几个方面对 《高频电子线路》教学改革进行了探讨。 关键词 ：高频电子线路 ；教育教学质量；教学改革 随着现代电子技术的不断发展，通 I『 一 模拟电 信系统特别是无线通信系统已广泛应用 I 子线路 高频 电子线路 于各类生产和生活的各个领域中，这在 很大程度上改善了传统的生产方式和人 放大器 ；霉 音频I， H 们的日常生活。鉴于社会各界对电子信 I I 息类专业的毕业生要求 日益提高，而 高《 I I 频电子线路》课程是电子信息工程、通信 I I I 载波 l II II I振荡器 I 工程等电子信息类专业的一门非常重要 I 的专业基础课，具有很强的系统性、专业 I 。 性和工程性，该课程要求学生建立起无 I 线通信系统的整体概念，掌握高频电子 扬喜IX．j }÷ 一 匝 母 线路中的基本概念、基本原理、分析方法 J 以及典型功能电路，能够熟悉实际高频 电子线路的应用，但是学生在具体的学 厂。 习过程中，由于教材中内容多、电路多、 I堑苎堡l 元器件复杂，而且涉及大量的理论推导 图1无线通信系统的基本组成与课程结构 等原因，这就使得学生对于本门课程的 学习不感兴趣 ，普遍感觉比较枯燥 ，从而造成对基础知识、理论的理 课程系统性的基础上，需要围绕整个无线通信系统组成对各个模块 解及应用明显不足。针对这些存在的问题 ，笔者经过具体的教学实 所涉及的内容进行讲解。考虑到本课程的专业性和工程性，在对每 践，在相关课程的专业教学中，对本门课程整体的教学思路、具体的 个电路功能模块的讲解中有必要充分引人电子设计 自动化和实际 教学方法和实践教学等几个方面进行了深入的思考和不断的改进 ， 动手试验，并与课堂的理论教学相结合，构成 “仿真实验一理论教 由此得出以下结论 ，高频电子线路这门课程需要进行行之有效的教 学一实际试验”的立体化教学模式。实验法教学在实际教学中发挥 学改革 ，关于如何进行改革的问题 ，笔者认为应当从以下几个方面 了很大的重要性，已经得到了广大教师和社会各界的广泛认可，但 着手： 是实际实验中由于高频信号本身的不稳定性及某些电子元件的损 1把握主脉。以系统为主导 坏很难达到预期的实验效果 ，而直接进行理论教学势必涉及到复杂 系统性是高频电子线路课程重要特点之一 ，因而从教和学两方 的数学推导 ，不可避免地使得教学枯燥。 面必须从系统上对这门课程进行把握。整体的教学思路必须以系统 随着现代电子技术的飞速发展 ，各类电路仿真设计软件也 日趋 为主导，主要包含以下两个方面 ：a．从电子信息类专业培养要求出 成熟，例如MuhiSim、PSPICE、Cadence等。这些仿真软件界面直观 ， 发，要使学生从课程设置的系统整体上深刻认识到这门课程在无线 具有