2012高一生物每课一练 3.2.3 光能的捕获和利用 18（中图版必修1）.docVIP

光能的捕获和利用 一、选择题 1．下列各项中哪一项既是植物光反应的产物，又是植物暗反应所必需的物质 (　　) A．CO2和酶　　　　　　　　B．[H]和ATP C．O2和[H] D．ATP和O2 2．关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是(　　) 与异养生物有关　都将CO2和水合成为有机物　都属自养生物的营养方式　合成有机物所利用能量相同 A． B． C． D． 3．通过纸层析法分离叶绿体中的色素时，在滤纸条上会出现四条色素带，这四条色素带从上而下依次为 A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB.胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素 C叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素 D.叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素 4在提取叶绿体中的色素时，加入少量碳酸钙的目的是 (　　) A．增加叶绿素的溶解度 B．破坏膜系统，使叶绿素被充分提取 C．防止叶绿素在提取时受到破坏 D．防止叶绿素与其它物质结合 5A、B、C、D 4盆长势均匀的植物置于阳光下，A添加品红色(红光和蓝光)光照，B添加绿色光照，C隔品红色滤光片，D隔绿色滤光片(如图所示)。经过一段时间后，各盆植物长势最好的是 (　　)6．下图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量之比为(　　) ．B．2∶1 C．8∶9 D．9∶8 7．叶绿素不溶于A．水 B.石油醚 C.丙酮 D.苯8．某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，结果滤纸条上的色素带颜色很浅，效果不明显，他认为有可能是下列原因引起的，你觉得他的观点有误的是(　　) A．绿叶不新鲜 B．研磨时未加CaCO3 C．画滤液细线时重复次数少 D．滤液细线浸没到层析液中 9．绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用相比，不同之处在于（ ）。 A. 同化类型不同B. 异化类型不同 C. 利用的能源不同D. 利用的碳源不同 10．11．在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装(　　) A．红橙光灯 B．绿光灯 C．白炽灯 D．蓝光灯 下图表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其他条件不变且适宜)，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。有关说法错误的是(　　) A. 光照强度由a到d时，叶肉细胞净光合速率增加 B. 光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率 C. 若光照强度长期为c时，该绿色植物不能正常生长 D. 光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳 13．将4支盛有等量衣藻溶液的密闭试管，在暗室中放置一定时间后，放在如图中a、b、c、d所示位置，经照射1h后，取出衣藻加热脱色，滴加碘液，则呈现蓝色较浅的应是哪支试管中的衣藻(　　) A．a B．b C．c D．d 14．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自(　　) A．细胞呼吸产生的ATP和光能 B．都是细胞呼吸产生的ATP C．光能和光反应产生的ATP D．都是光反应产生的ATP 15．III进行的场所是细胞中的______________________________。 (3) 上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程是________________________。 (4) a中的叶绿素合成与光照有关。某生物兴趣小组为了验证这一结论，利用刚萌发的绿豆种子及其它用具，设计并进行实验。请补充完成相关实验步骤： ①取刚萌发的绿豆种子，平均分为两组，分别标记为A、B； ②_____________________________________________________________。 ③_____________________________________________________________。 实验结果：A组幼苗变绿，B组幼苗不变绿。 实验结论：叶绿素的合成需要光。 16．请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。 (1)下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。据图表可知，探究的影响因素有　　　　　。要比较不同颜色的光对光合作用的影响，应选择的容器标号是　　　　。 容器 植物 部位 光质 温度() O2增加量 (mL/8小时) 1 天竺葵 叶 红 22 120 2 天竺葵 叶 黄 22 15 3 天竺葵 根 红 22 －10 4 紫罗兰 叶 红 22 80 5 紫罗兰 叶 黄 22 10 (2)甲图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。请据图回答下列问题。 分析图解可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与　　　　作用有关的酶对高温更为敏感。 温度