我国青少年体质下降的伦理思考.pdfVIP

教育科学文摘 2015年第 1期 中小学教育 我 国青少年体质 下降的伦理思考 李培超，李龙 湖南师范大学道德文化研究中心，湖南 长沙410081 《湖南师范大学社会科学学报))2014年第6期，约10000字 道德情感、道德信念等方面所带来的一种困惑、紧 青少年体质：一个广为社会关注的问题 张、无奈的心理体验。而这种本属于个体的道德心 青少年的体质问题不仅是一个生理学的问题， 理体验若产生一种整体或普遍的心理效应，即许多 也不仅是体育的问题，而是关乎家庭幸福乃至民族 个体都共同患有这种焦虑，从社会的层面来说就造 生存和发展的重大问题。当我国步人改革开放的发 成了一种普遍的 “伦理紧张”了，其所造成的负面影 展轨道后，青少年的体质这样一个恒常性问题就演 响或传播的负能量就更大了。 变成为了在具体历史背景下被广泛关注的 “陡然升 就 目前而言，由于青少年体质下降而引发的道 值”的重大 问题 了，这主要取决于这样几个特殊性 德焦虑主要表现在如下三个大的方面。 的时代因素。 1．对体质与规范游离的焦虑 首先，中国改革开放的迅速发展对青少年健康 青少年体质下降在一定的层面上暴露了社会现 成长的需要成为了社会的优势需要。 有的制度规范的缺失或不足，或者说在现有的社会 其次，改革开放把 中国置于 “全球化 ”的进程 规范体系中并没有很好地体现或落实提高青少年的 中，因而获得了一种与世界进行比较的广阔视野，国 体质的意义 。 民的成长发展特别是我国青少年的成长发展问题也 (1)青少年体质与相关法律制度的游离。青少 就获得了一种世界性解读的现实内涵。 年体育制度从内容上看主要有体育法律制度、学校 再次，改革开放以来，中国的社会结构和社会生 体育制度以及政府体育管理制度等。从现实来看， 活各个层面都在发生着变化。在社会结构总体框架 我国体育法律制度刚性不够，法律法规条文中规范 中的家庭 ，由于计划生育政策的长期推行，使得青少 性约束 内容多，强制执行内容较少；学校体育制度互 年在家庭生活中的地位较之于传统社会而言发生了 补性制度缺失，在体育场馆对外开放、学校体育资金 很大的变化，青少年成为家庭的核心——被家庭关 投入保障等方面缺乏相关配套制度的支持；政府体 爱的核心，家庭希望之所在，因而也常常成为被 “苛 育管理制度混乱，教育部和国家体育总局两条线管 责”的核心角色。在这样一种生活情境 中，青少年 理青少年体育，造成责权不清、分工不明，致使出现 的体质问题就转化成了一个非常容易吸引社会关注 青少年体育 “说起来重要，做起来次要，忙起来不 的现实问题 。 要”尴尬局面。从制度形式的规范性来看，涉及我 对于青少年体质下降这个现实问题，我们可以 国青少年的体育制度修正明显不足，而且严重滞后 从多重视角来聚焦，但是一个不容忽视的视角就是： 于时代的发展。比如：我国 《体育法》颁布于 1995 青少年体质下降暴露出了社会价值和道德领域中的 年，它的指导思想 已明显滞后，在实施 中暴露出法律 某些错位或冲突。这些错位或冲突很容易引发社会 法规刚性效率明显不足，权利与义务不明确等问题， 普遍的 “道德焦虑”或