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- 2017-08-09 发布于重庆
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电气和计算机工程进展.doc
《电气和计算机工程第10卷,第1期,
2010年扩展PLC模拟器软件在实验室中使用?克里斯蒂安 - Gyozo HABA“格奥尔基·Asachi”雅西技术大学,罗马尼亚摘要:本文提出了一种系统,PLC模拟软件在中的实验。该系统由软件和硬件部分。该软件设计为模拟器的用户界面,用户输入到该接口,并与硬件部分交换数据。硬件用于连接与外部在PC上运行的模拟器输入输出装置。输入信号被转换成;模拟输出则被转换成输出信号连接到所述硬件部分输出设备。该系统各种类型的模拟器,并可以用大学实验室和低到中度的复杂测试的数字控制系统。?关键词:工程教育,PLC仿真软件,硬件接口?引言的产品设计流程的优点是众所周知的。主要优点是可以被用于设计流程的不同阶段,不需要涉及硬件,从而降低了成本。已成为广泛也作不同课程互补教学工具。模拟器是很好的工具,因为它们可以被用来设计流程的步骤,以及如何测试的功能,粗心或不正确使用损坏任何硬件部分更便宜,更安全。可市场上的模拟器不同的功能,用户界面友好性,成本和计算机资源的要求很高。从学生的项目成本高,高度熟练的开发团队专用模拟器简单免费软件模拟器。选择正确模拟器取决于所研究的系统和可用财力。模拟器具有在覆盖了产品设计的所有测试和验证过程的局限性。,他们限制在教过程。模拟器可以用来教的一些概念,但他们不能完全代替真正的实验和信息量和知识,学生可以从中受益。一些研究已经进行了运行的软件在PC机上用的硬件部分用于与外部信号和事件[3,4]接口相结合,汇集模拟器和真正的实验。例如,在[4]中,控制过程是模拟在PC上,而控制由外部硬件设备(PLC)提供。两者之间的接口被实现?到专用的硬件。在我们的方法中,控制部是在该模拟使用PLC模拟器而控制过程是外部PC上的设计来实现。使用硬件接口的两部分被连接。我们的系统的特点是,我们可以连接大集PLC模拟器不涉及反向工程侵入模拟器软件。一个直接的应用,我们将在本文中讨论,就是用我们的系统的教育环境。因此,我们的系统可以将模拟,只是基于实验室成更实用的人,为了给学生提供一个体验更接近现实世界的应用程序。?系统的有很多的,开发和利用软件的课程在数字系统[6-8]的区域。有两种模拟器:
通用模拟器 -它们使用逻辑图模拟,梯形逻辑或顺序功能图表描述数字设计;?
专用模拟器 - 他们是针对模拟特定的专有硬件设备(智能继电器或可编程逻辑控制器 - PLC)。通用模拟器仅用于模拟中使用。它们通常用于教学,并且它们相的一些硬件。它们是独立的程序,允许用户交互通过一个基于文本或图形用户界面。专用模拟器通常与特定PLC系列开发的编程软件集成。开发PLC应用程序意味着利用现有的编程语言(标准的指令表,梯形图,功能块,结构化文本和顺序功能图)编写的应用程序,模拟程序,该程序转移到PLC和运行应用程序。如果PLC编程软件还包括监视器,PLC的操作可以在计算机显示器上可以观察到,并且用户可以与PLC在一定程度(图1)相互作用。为了覆盖PLC的程序开发的整个流程中,我们所需要的编程软件(包括模拟和监视器),PLC和可用于测试应用程序的输入和输出设备。但为PLC实验室足够的设备是相当昂贵。为了降低设备成本,我们提出我们的系统。在电气和计算机工程第10卷,第1期,2010进展?使用相关的软件图1. PLC监控。从具有不同的PLC模拟软件工作,我们已经观察到,它们具有一些共同的特点: - 可以模拟的相关联的硬件的功能大部分;?- 允许改变使用键盘或鼠标点击输入状态;?- 显示输入和输出ON和OFF状态以不同的符号和/或颜色。考虑到这些特点,我们开发了我们的系统被称为监控和指挥官(M&C)组成的软件部分和硬件部分。该系统通过监控设计输出图形表示模拟器窗口中,发行与设计输入相关领域键盘印刷机和鼠标点击的PLC模拟器的用户界面交互。用于输出图形符号在一个点进行监测只(它必须是一个相关的点,即改变颜色,如果改变输出状态)。关于模拟应用的输入/输出状态的变形例的信息交换用的硬件部分,它实现了模拟器和现实世界(图2)之间的接口。?图2 M&C提出的系统硬件和软件组件构成。所开发的软件用于与仿真软件结合如下下列步骤:1.启动仿真程序(和它的用户界面);?2.启动M&C的软件。该计划开始于配置模式。在配置模式中,用户可以设置将要点击在屏幕上要监视的屏幕上的点和点。?3.确定模拟器的文本或图形元素?这显示出设计输出的状态的用户界面。确定每个输出的元素一点,这将改变颜色,当相应的设计输出的状态发生改变。这些点将会在M&C被设置为要监视的输出点。?4.确定的文本或用于改变的设计输入的状态模拟器用户界面的图形元素。确定每个输入单元1点(在输入敏感区域),左点击时,将改变了相应的设计输入的状态。这些点将会在M&C被设定为输入点
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