- 123
- 0
- 约4.29千字
- 约 3页
- 2017-08-09 发布于重庆
- 举报
关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式
遗传题在高考中占有很大的比重,也是教材中的重点、难点,学生对正常的遗传问题比较熟悉,对数据的运用处理也得心应手。但对于孟德尔比率9:3:3:1 偏离问题的解决略显不足,常常出现差错,对此作一些探讨。
一、常见的变式比有9:7等形式。
例1:(08年宁夏)某植物的花色有两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花。请回答:
开紫花植株的基因型有 种,其中基因型是 的紫花植株自交,子代表现为紫花植株:白花植株=9:7。基因型为 和 紫花植株各自自交,子代表现为紫花植株:白花植株=3:1。基因型为 紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株。
跟踪练习
1:某豌豆的花色由两对等位基因(A和a,B和b)控制,只有A和B同时存在时才是红花,已知两白花品种甲、乙杂交,F1都是红花,F1自交所得F2代红花与白花的比例是9:7。试分析回答:
(1)根据题意推断出两亲本白花的基因型: 。
(2)从F2代的性状分离比可知A和a;B和b位于 对同源染色体。
(3)F2代中红花的基因型有 种。纯种白花的基因型有 种。
二、常见的变式比有9:6:1等形式。
例2:某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制,现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交,F1都是蓝色,F1自交所得F2为9蓝:6紫:1红。请分析回答:
(1)根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是: 。
(2)开紫花植株的基因型有 种。
(3)F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交,后代的表现型及比例为 。
(4)F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是: 。
跟踪练习
2:用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交,结果如下图:
P: 球形果实 ×球形果实
F1: 扁形果实
F2: 扁形果实 球形果实 长形果实
9 : 6 : 1
根据这一结果,可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。请分析:
(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是 和 (基因用A和 a,B和b表示)。
(2)F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是 。
(3)F2的球形南瓜的基因型有哪几种? 。其中有没有纯合体? 。
跟踪练习
3:一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉,则后代表现型及其比例是( )
A 2鲜红:1蓝 B 2紫:1鲜红 C 1鲜红:1紫 D 3紫:1蓝
三、常见的变式比有1:4:6:4:1等形式。
例3.人的眼色是两对等位基因(A、a和B、b,二者独立遗传)共同决定的。在一个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表:
个体基因组成 性状表现(眼色) 四显基因(AABB) 黑色 三显一隐(AABb、AaBB) 褐色 二显二隐(AAbb、AaBb、aaBB、) 黄色 一显三隐(Aabb、aaBb) 深蓝色 四隐基因(aabb) 浅蓝色 若有一对黄色夫妇,其基因型均为AaBb。从理论上计算:
(1) 种,表现型共有 种。
(2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为 。
(3)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为 。
(4)若子女中的黄色女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为 。
跟踪练习
4:假设某种植物的高度由两对等位基因A\a与B\b共同决定,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,并且可以累加,即显性基因的个数与植物高度呈正比,AABB高
50cm,aabb高30cm。据此回答下列问题。
(1)基因型为AABB和aabb的两株植物杂交,F1的高度是 。
(2)F1与隐性个体测交。测交后代中高度类型和比例为 。
(3)F1自交,F2中高度是40cm的植株的基因型是 。这些40cm的植株在F2中所占的比例是 。
跟踪练习
5:人类的皮肤含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少;皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A和
您可能关注的文档
- 股票“六大经典形态”.doc
- 股票价格公式.doc
- 肥厚型心肌病日常须知.doc
- 肥厚性心脏病.doc
- 肥厚性梗阻型心肌病.doc
- 肱动脉修改确认稿Word文档.doc
- 肾癌根治术知情同意书.doc
- 肾盂肾实质切开取石.ppt
- 肾脏病泌尿学期刊.doc
- 胃痛应该如何预防.doc
- 初中化学专题研讨课:气体制取一般思路的模型建构与体系化.docx
- 构图的作用 人教版八年级美术第3课.pptx
- 基于真实情境的邀请与计划:Module 3 Invitations (Unit 5 Would you like to go with us)教学设计.docx
- 人教版初中英语七年级下册Unit 11 How was your school trip Section B 2a2c 阅读课教学设计:体验农场生活与描述感受.docx
- Unit2Goforit!Developingideas课件-外研版英语七年级下册.pptx
- 九年级历史中考总复习教学设计:《中国古代史(七下)——古代经济制度专题》.docx
- 大单元三:中华民族的抗日战争——基于核心素养的结构化复习与分层赋能方案.docx
- 基于输出导向的议论文写作与单元整合复习教学设计——以九年级英语Unit 15 “We’re trying to save the earth!” Section B 写作课为例.docx
- 探寻治乱循环:明清帝国的更迭与治理得失.docx
- 七年级地理《世界的语言与宗教》跨文化理解教学设计.docx
最近下载
- 玻璃纤维应用及CCL知识.ppt VIP
- 河北省邯郸市魏县NT20联考2025-2026学年高一上学期1月月考数学试题含答案.pdf
- 辽宁省本溪市2024-2025学年七年级下学期7月期末数学试题【含答案】.pdf
- 《事故汽车常用零部件修复与更换判别规范》.pdf VIP
- TCQFX001-2024四川省机动车维修工时定额标准.pptx VIP
- 2025年河南省中招模拟考试数学试卷.docx VIP
- 宇树科技简介(新版).pdf VIP
- 2026年云南省普通高中学业水平选择性考试调研测试物理试题(附答案解析).docx VIP
- 桔梗多糖对H2O2诱导PC12细胞氧化损伤的保护作用及机制解析.docx VIP
- 推荐CECS59-94水泵隔振技术规程.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)