民办高职教育管理的若干政策思考.pdfVIP

理论与应用研究 民办高职教育管理的若干政策思考 左爱军 晁 虎 (赣江职业技术学院 江西 南 昌 3301081 目前，民办高职教育已成为我国 摘要 ：从分析教育的产 品性质 出发， 教育内容、教育方法方同并没有实质 民办高等教育的主体，民办高职已成 探讨 了高职教育的公益性 进而指 出当前 性的区别。部分民办高职院校为获得 ． 为我国高职教育的重要组成部分。目 高职教育管理上的四大政策误 区 霎嚣 2 ， 并针对 拿的认可，甚至于更注重思想品 中O?暮奎圣 了高职院校持笈晨 嚣 民办高职院校数近 占 1／5．招生人数 有 1歧 束建 。以。 府教育经费压力。 在我 国．民办高职 和在校生人数的比例也分别达到了 关键词：高职教育；公益性；政策建议 教育主要靠民间资金(个人资金或企 16％和 14％ 但是 ．近几年 ，许多民办 业资金 )举办和运转 ，很少有直接 的 高职 院校陆续 出现问题 ．有的院校因经营不善 只能破产或倒 财政资助。(4)扩大教育机会 。改革开放前，我 国基本上是实行 闭：有 的院校举办者违法取得投资回报 ，甚至撤 出办学资金等 精英化教育 ，很多人上不了大学 现在我 国实行的是大学教育 等 而这些 问题 ．大多数是公办院校没有 出现过 的 如何让 民办 大众化思路 实现这种转变 ．在政府办学财政经费不足 的情况 高职院校健康有序发展成为人们迫切需要探索和研究的问题 下．仅靠公办大学是无法做到的 民办高职教育作为大学教育 教育的公益性是民办高职 教育的使 命 的重要补充 ．能够让更多的人上大学 (5)激活公办院校活力 。 使命 ．反映的是一个组织之所 以存在 的理 由或价值 。任何 公办院校 ，像改革前的很多国有企业一样 ，“等、靠、要 ”思想极 组织的存在都有其特定的使命 使命是组织的灵魂所在 从事 为严重 ，办学效率不高．教育质量也没有保障。现在 ，社会涌现 高职教育的各种教育组织 ，不论是公办，还是民办：不论是营利 出各种形式的大学教育组织 ．这些教育组织处在市场经济 的大 性 的，还是非营利性 的，它们之所 以能生存 和发展 ，就是 由于高 洪流中．谁 的效率不高 ，谁就可能被淘汰 。许多公办院校也积极 职教育不仅具有个人收益性 ．而且还有公益性 ．而这种公益性 ． 的进入市场 ．参与到这场竞争中来 在竞争中，公办院校的办学 就是高职教育的一般使命 活力得到了极大提高 ．这是民办高职院校 的一个重要公益性 教育是私人产品和公共产品的统一 教育具有私人产 品 民办高职教育管理的四大政策误区 的属性 从个人 的角度看 ．教育产 品的私人属性主要表现如下 ： 破除公 办比民办好 的陈旧观念 回顾过去 ．改革开放伊 (1)精神 的满足 “书 中 自有黄金屋 ．书中 自有颜如玉 ”，“朝 闻 始 ．由于教育经费不足 ．靠 国家力量不能提供更多的教育机会 。 道 ，夕可死矣”即是很好的写照。(2)达成个人 目标 的手段。应当 允许并鼓励社会力量办学 ．至少在当时是一种无奈之举 。究其 说，在社会分工高度发达 的今天 ．人们之所 以接受教育．主要就 原因．主要缘于公办比民办好 的陈旧观念 这种观念是极其错 是为了达成个人 目标 通过教育．可以提高人们 的工作技能和 误的，其危害也是很深的 公办院校 ，由于其经费由政府提供 ， 创新能力 ．可以帮助人们在社会和经济的层级 中晋升 教育的 固然可能提供较市场价格低甚至免费的教育 ．如九年义务教 结果是增加 了个人 的人力资本的存量 ．并进而取得更高的人力 育．从而让