2012高一生物每课一练 4.3 细胞呼吸 28（苏教版必修1）.docVIP

细胞呼吸 一、选择题 1．CO2的量如下图所示（两种呼吸作用速率相等），问：在氧浓度为a时……（ ） A. 酵母菌只进行厌氧发酵 B. 67%的酵母菌进行厌氧发酵 C. 33%的酵母菌进行厌氧发酵 D. 酵母菌停止厌氧发酵 2． B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳 C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 3．(　　) A．人在憋气时细胞呼吸停止 B．无氧呼吸因为分解糖类的效率低，所以释放的能量少 C．植物无氧呼吸的产物都是酒精和CO2 D．人在剧烈运动时，既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸 4．5． B．温度适宜，水果容易保存 C．黑暗无光，不易引起早熟 D．CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用 6． A．能进行有氧呼吸 B．不能把无机物合成有机物 C．在缺氧时进行无氧呼吸 D．需大量的ATP维持生存 7．CO2的放出，则该过程一定不是 （ ） A. 有氧呼吸 B. 无氧呼吸 C. 酒精发酵 D. 乳酸发酵 8．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是(　　) A．甲 B．乙C．丙 D．丁 9．A. 35 B. 42 C. 24 D. 60 10．11．四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4～5个月之久；哈尔滨等地利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”说法不正确的是(　　) A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响 B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 C.在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好 D.在自体保藏法中如能控温1～5℃，贮藏时间会更长 12．人体进行有氧呼吸的场所是（ ）。 A. 肺泡 B. 细胞质基质C. 线粒体D. 细胞质基质和线粒体 13．a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有…… (　　) ①线粒体　②核糖体　③细胞质基质　④ADP A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③ 二、填空题 14． （1）写出图中数字所代表的各项生理过程的名称：①___________，②___________，③___________，④______________。 （2）代谢过程中，①和②都属于___________作用，③和④都属于___________作用。 （3）能进行①或②的生物属于___________型生物，如___________和___________。 15．如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答： (1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是　　　　　　　　　　　　。 (2)P点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。 (4)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比　　　　(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的　　　　倍。 (5)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是　　　　　　　　　　。你认为氧浓度应调节到　　　　点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 细胞呼吸答案解析 一、选择题 1．3． 答案：D 4．5．6．答案：B 解析：这是对异养型的概念的考查。异养型生物就是指不能利用无机物合成有机物，必须依靠现成的有机物为营养来源的生物。 7．8．答案：C 解析：根据题意种子在萌发的过程中要进行呼吸作用，呼吸作用越旺盛，产生的热能越多，种子堆内温度就越高，所以分析种子堆内温度的高低关键是分析各份种子呼吸作用的强度。(甲)风干，自由水不丰富，呼吸作用弱；(丙)浸水后萌发与(乙)消毒后浸水萌发相比，不仅种子在进行呼吸作用，而且种子中的微生物也在进行呼吸作用；(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒，酶在高温下失去了活性，也不能进行呼吸作用，所以通过以上各组对比分析，(丙)浸水后萌发这份种子在保温瓶中温度最高。 9．10．11．密闭环境中，二氧化碳浓度越高，有氧呼吸的被抑制越彻底，