定量分析化学实验教学改革的探讨.pdfVIP

C．008 3．定量分析化学实验教学改革的几点体会 ．实践证明，定培分析化学实验教学内容及方法的改革，受剑学生的普遍欢迎，教学效果明显提 高。为后续课科学习和今后从事实际I：作打卜．了坚实的基础。主要体会如卜-： (1)激发了学生的学习兴趣。由丁．实验内容及教。学模式的改变调动了学生的积极性，学生所学知识得 以应朋，解决身边的实际问题，感觉学有所成，有效地触发了学生热爱化学的情感。 (2)培养了学生的科学态度。经过实际样品的分析，学生对“鼙”的概念有了一个全新的认识，实验中 若有半点马虎，会导致测定结果不准确，充分认识剑分析化学住生产及生活中的重要性。 (3)提升了学生的全面素质。经过两个层次的实验讨lI练后，使学生的动手能力、解决问题能力、独立 思考能力有很人提高。该课样结束后，挑选部分学生参与教师的科研，成为课题组成员并担任部分 科研I：作，实践证明，学生能很快进入角色，并取得了很好的成绩13I。 通过对定鼙分析化学实验教。≯改革，充分调动了学生实验的积极性羊¨t动性，提升了综合素质， 在实践中取得了很女r的教学效果。随着我校从教学型向教学科研掣学校转变，我们将不断探索与实 践，使培养出的学生更能适戍社会发展的需要。 参考文献 北京人学出版享十。2001年8月． [2】2陈白．玲，颜克美，李瑞萍，黄应平．分析化学实验教学内容和方法改革初探【J】．内蒙占人学学报， ‘ 200 1，32：288～290． 【3】黄麻平，李瑞萍，陈自玲，贾漫王Ⅱ』，颜克美．分析化学科研服务教学的实践探索【J】．三峡人学学 报，2005，27：211．213 ．129． 定量分析化学实验教学改革的探讨 作者： 李瑞萍， 陈白玲， 刘国勇， 黄应平， 颜克美 作者单位： 三峡大学化学与生命科学学院，湖北 宜昌 443002 引用本文格式：李瑞萍.陈白玲.刘国勇.黄应平.颜克美 定量分析化学实验教学改革的探讨[会议论文] 2008