如何提高节目主持人的专业素质.pdfVIP

黯 与鳊 高节目主持人的 专业素质 张亚南 主持人的职业特点决定了他们要经常面对广 识。如果主持人自身没有一定的知识修养就无法 大受众，接触各行各业的人，他们的一举一动 、一 娴熟的主持好节 目。我曾经看过这样一个谈话类 言一行都会在人民群众中，留下好的或不好的印 节 目，主持人除了在开头结尾 “穿靴戴帽”之外， 象，进而影响到本媒体的声誉。所以，节 目主持人 整个采访过程都很拘谨 ，眼神也不专注 ，不是生硬 仅仅拥有姣好帅气的容貌，端庄的形体，良好的音 的微笑就是频频看稿，准备下一个提问，和被采访 质这些先天的优点是远远不够的，要成为称职的、 对象不能自如的交流，整个过程都是背诵主持词 群众喜爱的优秀节 目主持人，不仅要有过硬的政 的痕迹。让观众看着不仅节 目毫无可视性，还要心 治素质、深厚的知识贮备，还必须要有精湛娴熟的 里替他捏着一把汗，生怕下一句不知道说什么了。 业务能力。那如何提高节 目主持人的专业素质呢? 可见，主持人自己没有足够的文化素养，只会背诵 一 、 节 目主持人要不断积累各方面知识。提高 主持词，即便整场节 目前期准备的再充分，也会由 自己的文化素质。 于主持人的蹩脚使整个节 目黯然失色。 现代社会是新知识层出不穷、瞬息万变的社 知识底蕴不是一朝一夕练就的，而是一个 日 会。广播电视又是个涉及面广而多的信息传递方 积月累的过程。苟子在 《劝学》中说：“不积跬步，无 式。为适应时代的挑战，节 目主持人必须不断的用 以至千里；不积细流，无以成江海。”智慧的火花只 新知识来充实自己，丰富自己，才能跟上时代的脚 有经过了 “厚积’!，才能 “薄发”出来。这就要求主持 步，更好的把握时代主题 ，紧扣时代脉搏。 人平时多读 、多看、多听、多记 ，博采众长，充实自 其实主持人在向受众传递信息的同时，也在 己。作为一个合格的节 目主持人，他应该是各个知 向受众传授各种知识。如中央台的 开《心辞典》，上 识领域的杂家。为适应各种需要，节 目主持人就要 海台的 《智力大冲浪》等节 目，都集知识性 、趣味 通读古今中外历代优秀的诗文佳作，天文 、地理 、 性、讽裳性为—体，寓教于乐。观众的胃口在随着 政通 、人和等方面的书籍，通过博古通今 ，广泛涉 主持人答案的不断揭开，也获取了自己不懂的知 猎，积累文化底蕴。同时还要用心在各种场合、环 ■膏与生 境中去体验生活 ，去注意观察、多分析、勤思考，加 节 目主持人是一项富有挑战性和创造性的工 深对社会生活中各种事物 、现象以及人们思想、行 作。每场主持不可能会按着自己的希望与要求顺 为的认识和理解。古书有云 “腹有诗书气自华”，人 利进行，节 目主持中难免会出现意外。这就需要主 生阅历丰富了，文化底蕴厚实了，主持人上场才能 持人及时和恰当的处理。主持人对意外事件处理 凌驾于整个节 目之上，挥洒自如的发挥所长 ，和群 得当，节 目能按计划安排进行，节 目质量会不留瑕 众心贴心的交流，从而奉献给受众深刻而富有哲 疵痕迹，甚至由于主持人智慧冷静的处理，使节 目 理的精神食粮，使节 目更具感染力和震慑力。 顿生精彩。相反，主持人对意外处理的不好，整个 二、节 目主持人要注意培养流畅的语言表达