《和谐社会师生关系的认识与实践》【荐】.docVIP

《和谐社会师生关系的认识与实践》 课题研究信息 第期2010年月日本期要目 【】 ▲▲邓友祥教授、石志群所长与我校课题组成员互动交流 【动态】▲课题组组织“和谐社会师生关系”研讨会 ▲苏教版小学语文教材命题研讨会在我校隆重举行 【】▲一次难忘的家访 【】 ▲1月14日下午，申报立项的江苏省教育科学“十一五”规划课题《和谐社会师生关系认识与实践》开题论证会在学校五楼大礼堂隆重举江苏省教科院副院长杨九俊、教科所研究员孙孔懿、泰州师范高等专科学校副校长、教授、硕士生导师邓友祥、江苏省贡专家、泰州市教科所所长石志群、泰州市教育学会副会长丁翌平等。论证会由石志群主持课题主持人分别就课题提出的背景、研究价值和意义、目标和内容等方面作了全面而深入的汇报六个子课题组的教师代表就本组的研究内容目标以及具体的实施方案做了进一步的阐述与会专家就本课题研究的经典性、复杂性、紧迫性等方面做了深层次的剖析。一部教育史就是对师生关系定位的探索史，学校所有的老师坚持追问、反思，从根本上促进自身的专业成长，改善自身的教育教学行为。敢于在理论上创新， “寻找属于自己的句子”，唱响改善师生关系的“城东宣言”。??孙孔懿和谐哲学”做了精辟透彻的理论指导，要坚持有一个开阔的研究思路，地理解“和谐”的内涵。高度评价该项课题研究意义和前期研究工作，对如何进一步开展课题研究提出了指导性的意见和建议。邓友祥以“价值较高、目标明确、内容具体、思路清晰、方法可行、措施有力”精要概括了目前的课题开展工作丁翌平局长提出如何在实践层面为提升教育教学质量服务以及在研究手段上如何充分利用网络等问题供课题组老师思考和探索。【】会上，学校党总支魏斌书记、教科室尤梅主任，就课题的基本内涵、研究方向、意义和价值等向大家做了详细介绍。魏书记指出,师生关系决定着学校的面貌和谐师生关系评价研究?? 夏永英校长作了题为《科学评价，让孩子成长更从容》的发言，向专家汇报了我校近年来语文教学评价方面所开展的切实有效的工作和取得的成效。陈娟、韩盈、肖晓兰、陈启琴等来自各年级的教师代表分别就试题的设计理解畅谈了自己的意见与建议。励丽娜、纪佳、周娟、唐秋云等老师就“二会字如何考查”，“低年级考试是否读题”“怎样从语文的角度出发选择考查的课文和词语”等问题向专家请教。同学们也与专家零距离接触，畅所欲言，并纷纷向专家质疑，如“您小时候喜欢考试吗？”“今后考试会怎么考？”等。专家们对学生的出色表现欣赏不已，他们以心声回馈心声。坦诚的对话，智慧的碰撞将活动推向了高潮。 评价组的专家们为城东小学有良好的研讨氛围，老师们能提出有助于推动小学语文评价体系发展的意见而兴奋不已，建议我校在评价制度上继续摸索探究，以科学的评价真正促进学生的持续发展。 （倪粉华 陈红芳 撰稿） ??? 【博客采风】 一次难忘的家访 来自张燕的博客 编者按：老师敞开慈母的胸怀去关爱学生，孩子的母亲却把教育的责任推卸给了祖辈。张燕老师的博文提出了一个问题：在那些盲目自信，过于乐观的家长面前，老师该怎样进行有效的沟通呢？ 初接新班时，就听好几个老师说我们班有个特别难教育的孩子，行动怪异，整天惹事生非，更让人伤脑筋的是，他的父母极不配合老师的教育，常和老师唱对台戏。听了这些话，我的心情很郁闷。 没想到，第一次和小雨见面，我就喜欢上了他。白白净净的脸庞，水灵灵的大眼睛，小嘴巴甜甜的，一口一个“老师好”。他是“传说”中的那个问题孩子吗？ 由于做好了心理准备，我随时关注着他的表现，有意多和他说说话，几个星期过去了，他除了偶尔忘记做作业，其余都表现得很正常。可是慢慢地，他的本质就暴露出来了，骂副科老师是“王八蛋”，拿着小刀在同学面前直晃晃。每次小心翼翼地和他谈心，他都会眨巴着眼睛很诚恳地接受，可是没多久又故伎重演了。后来从他的当堂作文中我似乎找到了问题的根结，两次都写伟大的母爱：一次写妈妈不放心他一个人参加夏令营活动，偷偷地跟去，结果看到老师让孩子自己洗衣服整理宿舍，生气地和老师吵了一架；另一次写妈妈为了帮他抢回玩具，和小伙伴的父母打了一架，至今腿上还留下了伤痕。有这样爱孩子的吗？我有点匪夷所思。 这几天，他又在班上传布打油诗“床前明月光，请你不要慌。……”他嬉皮笑脸地说是从外面学来的。看着他纯净的眼睛，我相信他并无坏意。想想他一系列无知的举动，我真为他担心，于是决定进行一次家访，和他家长深入交流一次。 我选择了周五放学后，他像一只小鸟一样快乐地在前面引路，老远就大声地喊：“老师来家访啦！”走进那个一尘不染的家庭，他妈妈很热情地给我剥了个香蕉，又倒了一杯热茶就走开了，留下爷爷奶奶和我交流着孩子的情况，我等了一会儿还不见他妈妈便忍不住问孩子“妈妈呢？”奶奶告诉